A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
分析 兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
解答 解:兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,青蛙、蟾蜍是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精,受精卵在水里發(fā)育,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸.實踐證明,氣候溫暖潮濕,水域密布,兩棲類繁盛;后來氣候干燥,水域減少,而兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中,因此只有在有水的環(huán)境中兩棲類動物才能適者生存.在沒有水比較干燥的陸生環(huán)境中,不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.
①兩棲動物生殖必須在水中進(jìn)行,正確
②兩棲動物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,正確
③兩棲動物的捕食能力較強(qiáng),錯誤
④兩棲動物的天敵主要是昆蟲,錯誤;
⑤兩棲動物的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活,正確.
故選:B
點評 兩棲動物的生殖和發(fā)育內(nèi)容較為瑣碎,需細(xì)心理解
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育成青蛙 | 提前發(fā)育成蒼蠅大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)各種生物的統(tǒng)一整體 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)可大可小,一片農(nóng)田、一個池塘、一片森林等,都可看作一個生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | B. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng) | ||
C. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)由若干個反射弧構(gòu)成 | D. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)的作用是傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)土壤缺水時,要及時進(jìn)行灌溉 | |
B. | 一次性施肥過量時,要及時灌溉 | |
C. | 針對不同的農(nóng)作物灌溉的水量應(yīng)不同 | |
D. | 在植物的不同生長期灌溉的水量應(yīng)相同 |
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