【題目】如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進行的實驗,步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A,B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.
請回答下列問題:
(1)步驟①暗處理的目的是。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗,其變量是。
(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含(氣體),這是植物進行作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,請分析原因。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的。
(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是摘自瓶中的葉片,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 , 還說明光合作用需要。
【答案】
(1)把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
(2)光
(3)氧氣;光合;瓶中缺少氧氣,作用氧氣被植物的呼吸消耗
(4)葉綠素
(5)A;淀粉;光
【解析】解:(1)步驟①暗處理:先將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量;A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗,其變量是光。(3)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多,植物進行光合作用產(chǎn)生的,B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸作用消耗。(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。(5)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色。說明綠葉在光下制造淀粉,同時說明光是光合作用的條件。
【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.
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【題目】依據(jù)圖分析解答:
(1)填寫圖中代號表示名稱:5. , 6. .
(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被吸收和利用,進而制造有機物,由此可見,細菌和真菌對于自然界中起著重要的作用.
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【題目】如圖為桃花有性生殖部分過程的示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是和 , 因為它們和果實、種子的形成有關(guān)。
(2)圖中,虛線表示桃花生理過程中的。
(3)圖中,結(jié)構(gòu)④是。
(4)桃花受精階段,在②胚珠中完成受精作用,一般需要的精子個數(shù)是。
(5)桃結(jié)實時期,發(fā)育成桃的種子,發(fā)育成果實,人們所食用的桃肉是由發(fā)育而來。
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【題目】今年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風暴風不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;低碳是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量消耗,從而減少碳的排放.如圖表示目前我市碳循環(huán)的實際情況,請分析回答.
(1)從圖中可以看出,是碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物,進而通過多種途徑進行碳循環(huán).
(2)正常情況下,當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時,甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是
(3)某種有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不容易被分解,而造成生物富集.假設(shè)這種有害物質(zhì)從植物的根部吸收再到甲、乙、丙三類動物中,其中有害物質(zhì)在生物體內(nèi)富集濃度最大的生物是 .
(4)伴隨著物質(zhì)(如碳)的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點是單向流動、 .
(5)動物遺體和排泄物中含有的碳可通過④所示途徑參與碳循環(huán),這主要是由于的作用.
(6)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,進而加劇溫室效應(yīng),“低碳”生活要從我做起.在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)
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【題目】請閱讀以下材料,回答(1)﹣(5)題.
蘇州進入5月份后,天氣熱了,諾如病毒也跟著一起來了.近期,蘇州幾所學校的少數(shù)學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,經(jīng)初步診斷為諾如病毒引起的感染.諾如病毒感染性腹瀉具有發(fā)病急、傳播速度快等特點,可以通過糞﹣11感染,也可以通過間接接觸被排泄物污染的環(huán)境而傳播.感染后的主要癥狀是腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等.諾如病毒感染性腹瀉目前沒有可靠的疫苗,也沒有針對性的抗病毒藥物.患者1﹣2天即可自行痊愈,但要預(yù)防脫水,應(yīng)及時輸液.
(1)如圖為電子顯微鏡下觀察到的諾如病毒.下列有關(guān)諾如病毒的敘述錯誤的是( )
A.主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的核心兩部分組成
B.結(jié)構(gòu)簡單,因此不能獨立生活
C.是一類比細菌小得多的單細胞生物
D.傳播途徑是消化道感染
(2)感染了諾如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈,主要依靠人體的( )
A.第一道防線
B.第二道防線
C.特異性免疫
D.非特異性免疫
(3)醫(yī)生給嚴重腹瀉的患者注射0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水),其主要目的是( )
A.補充水分
B.補充能量
C.補充無機鹽
D.供給全面營養(yǎng)
(4)在目前無疫苗可以預(yù)防諾如病毒的情況下,切斷傳播途徑是比較可靠的措施之一.下列不屬于切斷傳播途徑做法的是( )
A.食物要經(jīng)過煮熟后再進食
B.患者的嘔吐物或糞便應(yīng)進行消毒處理
C.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后應(yīng)清凈雙手
D.如果有人出現(xiàn)嘔吐或腹瀉癥狀,應(yīng)及時前往醫(yī)院就診
(5)諾如病毒感染過一次后往往還會反復(fù)感染,其原因可能有( )
①人體對諾如病毒沒有任何免疫能力
②人體不能對諾如病毒產(chǎn)生抗體
③諾如病毒抗體的保護作用時間較短
④諾如病毒發(fā)生變異的速度較快.
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④
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【題目】在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是( 。
A. 降溫 B. 維持呼吸
C. 保持身體柔軟 D. 有利于運動
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【題目】結(jié)合細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,完成以下問題:
(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌相比,細菌中沒有 , 與植物細胞相比相同之處是都有[③] , [②] , [⑤] , 但沒有 , 大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的生活,并把分解成簡單的 , 所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型
(2)圖中[④]是 , 對細菌有一定的保護作用,能夠使細菌在水中游動的是[⑥] .
(3)大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 參與自然界的循環(huán).
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