分析 圖中A腎蕨是蕨類植物,B是裸子植物,C向日葵是被子植物,D葫蘆蘚是苔蘚植物,E是藻類植物.
解答 解:(1)圖中的E屬于藻類植物,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的.如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的.
(2)D屬于苔蘚植物,只有莖、葉的分化,沒(méi)有真正的根,因此植株長(zhǎng)得比較矮小.
(3)A是蕨類植物,它有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代.
(4)圖中具有了根、莖、葉的植物有:A蕨類植物、B裸子植物、C被子植物.
(5)B是裸子植物和C被子植物,它們的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,主要區(qū)別是C的種子外有果皮包被.
(6)植物的進(jìn)化順序是:原始生命→藻類植物→苔鮮植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物,圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是EDABC,故選B.
故答案為:(1)E藻;
(2)D葫蘆蘚;
(3)孢子生殖.
(4)ABC.
(5)種子;果皮;
(6)B
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種植物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一項(xiàng)正確 | B. | 只有二項(xiàng)正確 | C. | 只有三項(xiàng)正確 | D. | 四項(xiàng)全正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 行為不文明 | B. | 痰中有塵粒 | ||
C. | 痰中有黏液 | D. | 痰中往往會(huì)有病原微生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)平衡是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例有增多或者減少,處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡中 | |
B. | 生態(tài)平衡是指各種生物之間的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),和非生物無(wú)關(guān) | |
C. | 生態(tài)要維持平衡,一定要有人類的參與和調(diào)控 | |
D. | 生態(tài)平衡就是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例基本維持不變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配置培養(yǎng)基 | B. | 滅菌 | ||
C. | 接種 | D. | 在適宜環(huán)境中培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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