A. | 葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化 | B. | 蓮蓬生活在水中,屬于藻類(lèi)植物 | ||
C. | 松樹(shù)屬于裸子植物種子無(wú)果皮包被 | D. | 無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子,不屬種子植物 |
分析 藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,單細(xì)胞或多細(xì)胞,無(wú)根、莖、葉的分化.
苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織.
蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大.
種子植物包括裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代.
解答 解:A、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物一般具有莖和葉,無(wú)根,A錯(cuò)誤.
B、蓮蓬雖然生活在水中,但屬于被子植物,B錯(cuò)誤.
C、松樹(shù)屬于裸子植物,其種子外無(wú)果皮包被,因此“松果”是種子,而不是果實(shí),C正確.
D、無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子,但屬種子植物,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握各類(lèi)植物的主要特征,仔細(xì)分析,一般能做出正確的選擇.
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A. | 一組;數(shù)量少便于控制 | B. | 二組;可防止偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差 | ||
C. | 一組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)短 | D. | 二組;數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山羊喝水 | B. | 老鷹抓兔子 | ||
C. | 鰱魚(yú)以浮游藻類(lèi)為食 | D. | 綠色植物進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)是草履蟲(chóng)的呼吸結(jié)構(gòu) | B. | 伸縮泡相當(dāng)于植物細(xì)胞中的液泡 | ||
C. | 草履蟲(chóng)的表膜就是細(xì)胞膜 | D. | 食物泡相當(dāng)于植物細(xì)胞中的葉泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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