【題目】我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng),即使是號(hào)稱(chēng)“世界爺”的巨杉(高達(dá)142米),水分也能運(yùn)輸?shù)綐?shù)梢,那么,水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自( )

A.呼吸作用 B.光合作用

C.吸收作用 D.蒸騰作用

【答案】D

【解析】

試題分析:蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度.據(jù)此解答.

解:植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用;此外蒸騰作用還可提高大氣的濕度,增加降水;蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.以可見(jiàn)D符合題意.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子.目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下來(lái)有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B.飯后立即運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)

D.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

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【題目】在性別遺傳中,如男性體細(xì)胞中染色體數(shù)用44+XY表示,精子中的染色體應(yīng)為( )

A.22+Y B.22+XY

C.22+X或22+Y D.44+XY

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的各種說(shuō)法中,正確的是( )

A.一組肌肉的兩端附著在一塊骨上

B.運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成的

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和關(guān)節(jié)組成的

D.骨骼肌收縮時(shí),牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王大爺種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )

A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C.空氣中的水分和二氧化碳

D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上常用青霉素來(lái)治療細(xì)菌引起的疾。嗝顾厥窍铝心姆N微生物生產(chǎn)的( )

A.酵母菌 B.葡萄球菌 C.青霉菌 D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )

A.螞蟻搬家,大雁南飛,孔雀開(kāi)屏

B.貓抓老鼠,尺蠖擬態(tài),鸚鵡學(xué)舌

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng),公雞報(bào)曉,驚弓之鳥(niǎo)

D.蚯蚓走迷宮,黃牛耕地,老馬識(shí)途

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是( )

A.望梅止渴 B.老馬識(shí)途

C.杯弓蛇影 D.蜻蜓點(diǎn)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是( )

A.黃牛耕地、老馬識(shí)途 B.狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌

C.公雞報(bào)曉、小狗算數(shù) D.蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案