下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，能證明口腔中的牙齒和舌頭對(duì)饅頭消化具有作用的對(duì)照組是（　�。�

魔方格
A．①和②B．①和③C．②和③D．無(wú)法證明
對(duì)照實(shí)驗(yàn)指的是除了探究的條件不同以外，其它條件都相同．對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是自然狀態(tài)下不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．由題意可知，要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的①號(hào)試管和③號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，③號(hào)為對(duì)照組．通過(guò)比較①號(hào)試管③號(hào)試管可知，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變代的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題：
試管 食物 加入物質(zhì) 處理 水溫 （℃） 試劑 現(xiàn)象
① 饅頭碎屑2g 清水2ml 攪拌 37 碘液  變藍(lán)
② 饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 37 不變藍(lán)
③ 饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 0  變藍(lán)（1）②號(hào)試管不變藍(lán)是由于
②號(hào)試管中的唾液在適宜條件下，將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖
②號(hào)試管中的唾液在適宜條件下，將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖
；
（2）試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶
淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶
；
（3）試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
唾液中的淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
唾液中的淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
；
（4）比較1～3三組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，得出的結(jié)論是：口腔中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題

    • <rt id="lc6mk"></rt>
          <cite id="lc6mk"></cite>
          2. 


            
試管
食物
加入物質(zhì)
處理
溫度
試劑
現(xiàn)象
            

            
①
饅頭碎屑2g
清水2ml
攪拌
置于
            37℃溫水中            		
碘

            液            		
變藍(lán)
            

            
②
饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
不變藍(lán)
            

            
③
一塊饅頭2g
唾液2ml
不攪拌
變藍(lán)
            

            
④
饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
0℃
變藍(lán)（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
            a．②號(hào)試管不變藍(lán)是由于
            在適宜條件下饅頭中的淀粉被唾液分解了
            在適宜條件下饅頭中的淀粉被唾液分解了
            ；
            b．試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
            淀粉被分解需要唾液
            淀粉被分解需要唾液
            ；
            c．試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
            饅頭與唾液沒(méi)有充分混合，會(huì)影響唾液發(fā)揮作用
            饅頭與唾液沒(méi)有充分混合，會(huì)影響唾液發(fā)揮作用
            ；
            d．試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
            淀粉被唾液分解需要適宜的溫度
            淀粉被唾液分解需要適宜的溫度
            ；
            （2）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：口腔唾液中的
            唾液淀粉酶
            唾液淀粉酶
            使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化．

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2013?松山區(qū)模擬）下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，能證明口腔中的牙齒和舌頭對(duì)饅頭消化具有作用的對(duì)照組是（　�。�
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷（解析版）
				題型：選擇題
			
            

						
            下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，能證明口腔中的牙齒和舌頭對(duì)饅頭消化具有作用的對(duì)照組是（　�。�
            


             
            


            A．①和②        B．①和③        C．②和③        D．無(wú)法證明
            


             
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2007-2008學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
            

						
            下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題
            試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象
            ①饅頭碎屑2g清水2ml攪拌置于
            37℃溫水中            		碘

            液            		變藍(lán)
            ②饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌不變藍(lán)
            ③一塊饅頭2g唾液2ml不攪拌變藍(lán)
            ④饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌0℃變藍(lán)
            （1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
            a．②號(hào)試管不變藍(lán)是由于______；
            b．試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______；
            c．試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______；
            d．試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______；
            （2）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：口腔唾液中的______使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化．
            

			
            

			
            
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