可遺傳的變異是由什么引起的( )

A.個(gè)體生長(zhǎng)很快 B.個(gè)體發(fā)育很好

C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的生殖過程中,在輸卵管中形成的細(xì)胞是( )

A.受精卵 B.卵巢組織細(xì)胞

C.精子 D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.個(gè)體由小到大 B.由低等到高等

C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.由水生到陸生

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫細(xì)胞是指( )

A.吞噬細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞 D.上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中過程[ ] 所釋放的能量.

(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ] 的效率.該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,E表示的物質(zhì)是

(3)當(dāng)C過程大于A過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象.

(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是

(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (用圖中字母表示).

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ ] 、[ ] 、[ ]

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的

[ ]

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[ ] 決定的?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),由甲圖變?yōu)橐覉D的操作中,下列說法正確的是( )

A.向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變暗

B.向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變暗

C.向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變亮

D.向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變亮

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.生物圈 D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案