在果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程中，發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是

[     ]

A．受精卵
B．子房
C．胚珠
D．珠被
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

填一填
（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于
營(yíng)養(yǎng)生殖
營(yíng)養(yǎng)生殖
．
（2）你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、
傳粉受精
傳粉受精
、后，才能形成果實(shí)和
種子
種子
，這是一種
有性
有性
生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有
依靠風(fēng)力
依靠風(fēng)力
、
水力
水力
、
動(dòng)物與人的活動(dòng)
動(dòng)物與人的活動(dòng)
和
自身的彈力
自身的彈力
等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長(zhǎng)、
發(fā)育
發(fā)育
、
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
過(guò)程．
（5）鳥(niǎo)類的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看，有
早成鳥(niǎo)
早成鳥(niǎo)
和
晚成鳥(niǎo)
晚成鳥(niǎo)
之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是
成對(duì)
成對(duì)
存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有
顯性基因
顯性基因
和
隱性基因
隱性基因
之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有
X
X
染色體和
Y
Y
染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚
、提倡
遺傳咨詢
遺傳咨詢
和產(chǎn)前
診斷
診斷
等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你一定記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖系統(tǒng)中的作用吧，回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)并回答問(wèn)題．

（1）桃花中最重要的部分是雄瑞和雌蕊．圖A中⑤是
花藥
花藥
．⑥是
花絲
花絲
．二者共同組成雄蕊．
1
1
．①是
柱頭
柱頭
．②是
花柱
花柱
．③是
子房壁
子房壁
．④是
胚珠
胚珠
．他們共同組成雌蕊，其中的③④組成的結(jié)構(gòu)叫
子房
子房
．
（2）圖B為桃的果實(shí)剖面示意圖．圖（一）的部分是我們平時(shí)所吃的果肉，它是由圖A中的[
③
③
]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)；圖中（二）是我們平時(shí)所說(shuō)的“胡桃”，砸開(kāi)堅(jiān)硬的“胡桃”會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的種子，這粒種子應(yīng)該由圖A中的[
④
④
]
胚珠
胚珠
發(fā)育而來(lái)．
（3）與桃樹(shù)一樣，絕大多數(shù)綠色開(kāi)花植物的生殖要經(jīng)過(guò)
開(kāi)花
開(kāi)花
，
傳粉
傳粉
和
受精
受精
等生理過(guò)程，然后形成果實(shí)和種子，這種經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫做
有性
有性
生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題


（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于________．
（2）你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、________、后，才能形成果實(shí)和________，這是一種________生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有________、________、________和________等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長(zhǎng)、________、________、衰老和________過(guò)程．
（5）鳥(niǎo)類的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看，有________和________之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是________存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有________和________之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有________染色體和________染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止________、提倡________和產(chǎn)前________等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

你一定記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖系統(tǒng)中的作用吧，回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)并回答問(wèn)題．

（1）桃花中最重要的部分是雄瑞和雌蕊．圖A中⑤是    ．⑥是    ．二者共同組成雄蕊．    ．①是    ．②是    ．③是    ．④是    ．他們共同組成雌蕊，其中的③④組成的結(jié)構(gòu)叫    ．
（2）圖B為桃的果實(shí)剖面示意圖．圖（一）的部分是我們平時(shí)所吃的果肉，它是由圖A中的[    ]    發(fā)育而來(lái)；圖中（二）是我們平時(shí)所說(shuō)的“胡桃”，砸開(kāi)堅(jiān)硬的“胡桃”會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的種子，這粒種子應(yīng)該由圖A中的[    ]    發(fā)育而來(lái)．
（3）與桃樹(shù)一樣，絕大多數(shù)綠色開(kāi)花植物的生殖要經(jīng)過(guò)    ，    和    等生理過(guò)程，然后形成果實(shí)和種子，這種經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫做    生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年蘇教版八年級(jí)（上）月考生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

填一填
（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于    ．
（2）你吃過(guò)鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹(shù)要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、    、后，才能形成果實(shí)和    ，這是一種    生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有    、    、    和    等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長(zhǎng)、    、    、衰老和    過(guò)程．
（5）鳥(niǎo)類的雛鳥(niǎo)按發(fā)育程度來(lái)看，有    和    之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是    存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有    和    之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有    染色體和    染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止    、提倡    和產(chǎn)前    等．

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