【題目】人類進化的歷程可分為（　�。�

A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人

C. 直立人、南方古猿、能人、智人 D. 智人、能人、南方古猿、直立人

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)某品牌乳飲料包裝盒上所提供的有關(guān)信息和給出的血液循環(huán)圖，回答下列問題：

產(chǎn)品種類：滅菌含乳飲料

配料：水、牛奶、白砂糖、乳酸、檸檬酸、增稠劑、乳酸鈣、甜蜜素、安賽蜜、維生素A、維生素D、食用香料

營養(yǎng)成分：每100毫克內(nèi)含：脂肪≥1.0克 蛋白質(zhì)≥1.0克 鈣60—80毫克 熱量≥165千焦 維生素A200—333IU 維生素D40—160IU

（1）品種類中的“滅菌”是指__________________________。

（2）配料中的牛奶變成乳酸需要的條件是____________________________________。

（3）預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，需要上述兩種營養(yǎng)成分的密切配合才能實現(xiàn)，這兩種物質(zhì)是_____________________________。

（4）營養(yǎng)成分中的熱量應(yīng)來自__________________________的氧化分解。

（5）吸收到的白砂糖的消化產(chǎn)物被運送到大腦組織細胞所經(jīng)過途徑是（用名稱、數(shù)字表示） _____________________________________________________________。

（6）血液在由圖中結(jié)構(gòu)[14]流到[2]的過程中，其成分的主要變化是___________________________。

（7）在饑餓狀態(tài)下，血液流經(jīng)[8]后，其成分的變化是含氮廢物和_____________含量的增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，對光完成的標志是看到明亮的圓形視野。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后，繪制了如右圖所示植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，最外層的結(jié)構(gòu)為[1] ， 起和作用。
（2）植物細胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下看不清，這層結(jié)構(gòu)是[2]。
（3）植物細胞和動物細胞內(nèi)都有的結(jié)構(gòu)是、和。
（4）寫出下列標號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：[4]；[5]；
（5）小明的媽媽用白菜做餃子餡時，習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的 ， 其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法

B. 甲圖在進行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是我國新研制的現(xiàn)代化智能塑料大棚示意圖，圖中的可降解塑料是科學家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的。在這種溫室大棚中可利用人工配制的培養(yǎng)液栽培蔬菜等。棚內(nèi)的溫度、濕度、CO2等條件都可通過計算機進行自動控制和調(diào)節(jié)。請回答下列有關(guān)問題：

(1)在蔬菜生長旺盛時期，透明塑料膜內(nèi)側(cè)常有一些水滴。這些水滴主要來自哪里？_________。

(2)無土栽培也稱溶液栽培，培養(yǎng)液很關(guān)鍵。若配制的培養(yǎng)液濃度過高，可能會導致所培養(yǎng)的植物因為細胞大量__________而死亡。此外培養(yǎng)液中還需添加滿足植物生長所需的________________。

(3)發(fā)酵所利用的植物秸稈中含有較多的糖類，要靠______________將其分解成為乳酸等合成可降解塑料的原料物質(zhì)。這種大棚因為利用可降解塑料代替了普通塑料，所以它的優(yōu)點是可降解塑料能被分解為小分子物質(zhì)，從而減少了___________。

(4)這樣的大棚可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，要使棚內(nèi)培養(yǎng)的蔬菜細胞內(nèi)積累較多的有機物，從而提高產(chǎn)量。從非生物因素考慮，你認為可采取哪些措施？（至少答出三條措施）從生物因素考慮，又可采取什么措施？ __________

(5)假如植株甲、乙和丙是同一種植物，該植物的體細胞中含有10對染色體，丙植株是甲和乙雜交產(chǎn)生的第一代，則丙植株體細胞中的染色體有________ 是甲遺傳來的。假設(shè)甲、乙兩植株的基因型均為Aa，則丙植株可能的基因型是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　)

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. 在B點,光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強度增強,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的示意圖，為了獲得更科學的實驗結(jié)果，實驗中使用的塑料袋顏色最好為（ ）

A.黑色
B.白色
C.紅色
D.無色透明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體屬于細胞結(jié)構(gòu)的哪個部分？（ ）

A．細胞膜

B．細胞質(zhì)

C．細胞核

D．細胞壁

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