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【題目】人呼吸時，呼出的氣體成分全部是二氧化碳。（）

【答案】×

【解析】

試題分析：人體排出細胞代謝廢物的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、少部分水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多數(shù)多余的水分、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。

可見人體呼出的氣體并不全部是二氧化碳，還有水，水分是以水蒸氣的形式排出的。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，下列說法不正確的是（）

A．自然界存在各式各樣的生態(tài)系統(tǒng)

B．有些生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的

C．一種生物的減少或滅絕不可能對整個生態(tài)系統(tǒng)有影響

D．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普文章

2012年新聞和微博都曾報道，武漢市一位患病老人因手術急需輸血。有著相同血型的兒子提出獻血救父卻遭醫(yī)院拒絕，此事引發(fā)公眾熱議。眾多網(wǎng)友紛紛指責醫(yī)院不作為，無醫(yī)德。但根據(jù)輸血和獻血原則，親屬間是禁止相互輸血的，這是為什么呢?

本質(zhì)上來講，輸血屬于“移植”的一種，即將供者的細胞、組織和器官移植到接受者體內(nèi)發(fā)揮作用，所以輸血也是最早采用的細胞移植。既然是移植，必然會伴隨著一系列可能發(fā)生的免疫反應，而“輸血相關性移植物抗宿主病”（以下簡稱TA—GVHD）就是其中的免疫反應之一，同時也是最嚴重的輸血并發(fā)癥之一。這種疾病在直系親屬間輸血時的發(fā)病率明顯高于非親屬間輸血。其原因是，非親屬間輸血時，受血者把輸入的供血者的淋巴細胞（一種白細胞）視為異物加以排斥，使供血者的淋巴細胞在受血者體內(nèi)不能生存。因此通常輸血，不發(fā)生TA—GVHD。當直系親屬間輸血時，受血者不易識別或無力排斥供血者有活性的淋巴細胞，使其可以在受血者體內(nèi)增殖、分化，并把受血者的組織、器官視為異己而進行免疫性攻擊，造成廣泛性損害，產(chǎn)生TA—GVHD。遺憾的是，目前對于TA—GVHD無特效治療的方法，所以致死率很高，國內(nèi)外報道中死亡率均在90％以上。因此為了避免這一疾病，各個醫(yī)院都最大程度地杜絕親屬間輸血。而很多文藝作品中那種親人有難，就擼起袖子去獻血的劇情，其實是違反醫(yī)學常識的。

輸血的時候是不是越新鮮的血液就越好呢?答案又是否定的。在美國，5天以內(nèi)的血不會向臨床提供。而為了盡可能降低TA—GVHD的發(fā)生率，除了避免直系親屬間輸血外，非親屬的血液制品還要在血站接受電離輻射照射，滅活淋巴細胞后才可使用�？梢姡斞皇且患唵蔚氖虑�，為了避免各種危害，血液制品要經(jīng)過很多步驟的處理才可以使用。

請結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）除文中提及的血細胞外，血液中的血細胞還有_________和________。

（2）利用顯微鏡觀察人血細胞時，能夠看到有細胞核且個體較大的細胞是

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

（3）人的血漿中含量最多的成分是

A. 血紅蛋白 B. 水 C. 無機鹽 D. 葡萄糖

（4）某獻血志愿者的血型是AB型，他的血液可以用來給哪種血型的人輸血

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

（5）新鮮的血液盛放在醫(yī)院實驗室的培養(yǎng)皿中，如果不及時加抗凝劑，片刻后血液就會凝固成塊。（如圖所示）

觀察培養(yǎng)皿中凝固的血塊，血塊上表面的顏色應該是______（填“鮮紅色”或“暗紅色”），原因是紅細胞里含有________，它的特性是在氧含量高的地方容易________；在氧含量低的地方__________。

（6）TA-GVHD在直系親屬間的發(fā)病率高的原因是___________。

（7）為了降低TA—GVHD的發(fā)生率，新鮮的血液要放置5天并接受電離輻射照射才能使用的原因是

（8）由于輸血有風險，現(xiàn)在醫(yī)學界都提倡預存式自體輸血。預存式自體輸血就是提前把自己的血液在手術前的幾周抽取并保存起來，然后在手術中使用。如果你是醫(yī)生，你會怎樣勸導你的患者，進行預存式自體輸血。_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善。

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實驗結(jié)果：

步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋” 。

步驟⑤：螞蟻的行動。

（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠進行通訊。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有________，可以起保護和支持作用，并能防止________．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市場上買魚，如果鰓的顏色是_____________，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面__________，進行氣體交換．

（3）C幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，________輔助呼吸．

（4）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構_______________有關．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是__________________________．

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是__________；屬于恒溫動物的有__________．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】景觀水體是一種常見的城市美化工程，但極易發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。即人類活動使含氮、磷較多的營養(yǎng)物質(zhì)大量流入景觀水體，引起藻類及其他水生生物迅速繁殖，水體溶解氧下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡，嚴重影響水體生態(tài)和周圍環(huán)境。研究人員選用水仙（浮于水面，喜陰植物，不耐寒）和金魚藻（沉于水下，適溫性較廣，水溫較低時生長緩慢）為材料，研究生態(tài)修復技術來治理和修復污染景觀水體的效果。其原理是利用水生植物在生長過程中，需要吸收大量的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)來滿足生長的需要，從而起到一定的水體修復效果。

實驗步驟如下：

①將等量的景觀原水，分別裝入標志為甲、乙組的大玻璃缸內(nèi)，置于有陽光的室外。

②選取同一批次、剛出芽的水仙和長勢良好的金魚藻，用蒸餾水洗凈，適當組合，自然風干 5分鐘后稱重。

③將1Kg水仙和金魚藻組合置于甲組玻璃缸內(nèi)，統(tǒng)一按散點分布，盡量做到排布均勻。 ④實驗總時間為30天。從第20天起，氣溫開始下降，第25天后氣溫持續(xù)在-10C至20C左右，屬于低溫天氣。實驗開始后每隔5天在玻璃缸內(nèi)取水樣測定并統(tǒng)計記錄總氮量（TN) 和總磷量（TP)。