3.生物學(xué)家進(jìn)行生物分類的依據(jù)主要是( 。
A.生物的生活環(huán)境
B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能及其生活習(xí)性
C.生物的繁殖方式
D.生物的生活習(xí)性

分析 自然界中的生物多種多樣,我們要對其進(jìn)行分類,比較它們之間的親緣關(guān)系,據(jù)此答題.

解答 解:生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.分類的基本單位是種.分類等級越高,所包含的生物共同點(diǎn)越多;分類等級越低,所包含的生物共同點(diǎn)越少.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是關(guān)節(jié)模式圖.括號中填數(shù)字,橫線上填名稱) 
(1)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面(包括[1]關(guān)節(jié)頭和[2]關(guān)節(jié)窩)、[4]關(guān)節(jié)囊和[5]關(guān)節(jié)腔三個部分構(gòu)成.
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋的是[3]關(guān)節(jié)軟骨,可以減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動.
(3)[4]關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰骨牢固地聯(lián)起來,其外面還有很多韌帶使兩骨的連接更加牢固.
(4)圖中[4]的內(nèi)表面能分泌滑液,有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活自如.
(5)體育鍛煉能增強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性和靈活性的原因是可以使關(guān)節(jié)囊增厚,它能使[4]和韌帶增厚,并提高其伸展性.
(6)人體的那些部位有關(guān)節(jié)?(請舉三例,寫出關(guān)節(jié)名稱)肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.
(1)蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食其中半消化的食糜生活,它的身體呈圓柱形,前端有[①]口,后端有[②]肛門.
(2)蛔蟲的身體表面包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用.
(3)蛔蟲沒有(選填“有”或“沒有”)專門的運(yùn)動器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是(  )
A.資源匱乏B.環(huán)境污染C.糧食短缺D.發(fā)射飛船

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這與細(xì)胞的分裂和分化無關(guān).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.一位母親在懷孕期間吃了過多的四環(huán)素,結(jié)果嬰兒牙齒發(fā)黃.
(1)母親吃藥,為什么胎兒受影響?藥品中的有害物質(zhì),就會通過胎盤、臍帶到達(dá)胎兒的體內(nèi),對胎兒的生長發(fā)育產(chǎn)生不良影響
(2)你還知道哪些藥物對胎兒的生長發(fā)育有害?地西泮、苯巴比妥、嗎啡、阿司匹林.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于保護(hù)色的是( 。
A.冬天的雷鳥白毛B.青蛙膚色C.尺蠖顏色D.金環(huán)蛇的花紋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生命現(xiàn)象中,屬于遺傳現(xiàn)象的一項(xiàng)是( 。
A.一豬生九仔,連母十個樣B.烏賊遇敵會噴墨汁
C.含羞草葉片一碰就合攏D.種瓜得瓜,種豆得豆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.綠色植物在光合作用中釋放的氧氣量(  )
A.等于植物呼吸時消耗的氧氣量B.小于植物呼吸時消耗的氧氣量
C.大于植物呼吸時消耗的氧氣量D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案