7.小紅給花生施肥,可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象.造成這種現(xiàn)象的原因是肥料施多了,使土壤溶液濃度過(guò)高導(dǎo)致的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 植物細(xì)胞的吸水和失水:這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水.據(jù)此解答.

解答 解:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.一次施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫;當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí),會(huì)造成燒苗.施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度,使作物細(xì)胞正常吸水.因此施肥過(guò)多時(shí),農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象(即“燒苗”)的主要原因是施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水稻的主產(chǎn)區(qū)在長(zhǎng)江以南,小麥的主產(chǎn)區(qū)在長(zhǎng)江以北,這主要和下列哪項(xiàng)生態(tài)因素有關(guān)( 。
A.溫度B.陽(yáng)光C.空氣D.肥沃的土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.長(zhǎng)期使用同一種農(nóng)藥,農(nóng)藥的殺蟲效果會(huì)逐漸降低,經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):具有抗藥性的害蟲所占的比率越來(lái)越大,這是農(nóng)藥對(duì)害蟲不斷進(jìn)行選擇的結(jié)果,害蟲的這種抗藥性應(yīng)該是在使用農(nóng)藥之前產(chǎn)生(填之前或之后).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.在 4月27日召開的新聞發(fā)布會(huì)上,記者獲悉,李蘭娟院士為首的中國(guó)科學(xué)家在H7N9禽流感研究方面取得了重大突破,人感染H7N9病毒的感染源果真是雞等家禽;李院士對(duì)H7N9禽流感病毒基因組特征進(jìn)行了分析.
(1)H7N9禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(或核酸)組成.
(2)H7N9禽流感患者會(huì)出現(xiàn)高燒和呼吸困難等癥狀,幾天后會(huì)出現(xiàn)呼吸衰竭,就是說(shuō)H7N9病毒的確“嗜肺”,肺泡是人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.H7N9禽流感病毒不同于其它病毒的性狀,是由它的基因決定.
(3)人的皮膚有阻擋病毒、細(xì)菌等病原體侵入的功能,這種生理功能被稱作非特異性免疫.H7N9禽流感病毒從傳染病的角度是屬于病原體.( 選填“抗原”、“病原體”或“傳染源”)
不變”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物的學(xué)名由屬名和種名組成,前面是種名,第一個(gè)拉丁字母要大寫,后面是屬名,全部小寫.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.根據(jù)“人類的生殖過(guò)程示意圖”回答問(wèn)題.

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:①精子;②輸卵管;③子宮;④陰道.
(2)a表示受精生理過(guò)程,完成的部位在輸卵管中.
(3)b表示分裂生理過(guò)程,完成的部位在輸卵管中.
(4)c表示分化生理過(guò)程,完成的部位在輸卵管中.
(5)d表示懷孕生理過(guò)程,完成的部位在子宮內(nèi)膜中.
(6)e表示分娩生理過(guò)程,完成的部位在陰道中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下表為測(cè)定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值(假設(shè)其他氣體含量相同),根據(jù)數(shù)據(jù)分析,A、B、C、D 4項(xiàng)中表示靜脈血的是( 。
ABCD
氧氣/二氧化碳$\frac{40}{46}$$\frac{100}{42}$$\frac{30}{50}$$\frac{102}{40}$
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于呼吸作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.人、動(dòng)物和植物呼吸時(shí),都要吸入氧氣,呼出二氧化碳
B.能量的釋放與呼吸頻率成反比
C.生物體進(jìn)行呼吸作用時(shí),釋放能量有兩種形式:熱能和化學(xué)能
D.所有生物體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí),絕大部分需要在有氧的條件下進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期.例如:H7N9禽流感,患H7N9禽流感的病人會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重肺炎,癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難.許多學(xué)校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動(dòng).首先,學(xué)校及時(shí)制定疾病防控預(yù)案,明確責(zé)任分工和預(yù)防措施.第一,積極開展宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí).第二,堅(jiān)持每日通風(fēng)、消毒等常規(guī)預(yù)防措施.第三,嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)疾病報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療.請(qǐng)回答:
(1)H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒.
(2)學(xué)校的第三項(xiàng)傳染病防控措施,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)若科研人員疫苗研制成功,這種免疫屬于特異性免疫.

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