科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物細胞吸水、失水的圖解,請據(jù)圖回答:
(1)A為正常狀態(tài)的細胞,如果將它放入清水中,細胞將變?yōu)?u> (寫序號)狀態(tài),原因是細胞 .
(2)一次給作物施肥過多,根毛細胞將變?yōu)?u> 狀態(tài),原因是根毛細胞 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 .
(2)圖中A是 者,B是 者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈.
(3)C是 者,主要包括營腐生生活的細菌和真菌.從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)起著重要的作用.
(2)圖中A為生產(chǎn)者,B為消費者,C為分解者.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的主要目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細菌的繁殖
B.阻止塵埃
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止氣體對流,利于醋酸菌進行無氧呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空中的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回到地面選育新品種的過程.太空育種( )
A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
B.產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的
C.產(chǎn)生的變異都是對人類有利的
D.能培育出地球上根本不存在的生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體.
(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是 的作用.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩支試管為一組? .
(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要 ,則實驗變量是 .
(5)鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )
A.都無種子 B.都能進行光合作用
C.都有根、莖、葉 D.種子外都有果皮包被
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某生物興趣小組使用最新引進的朗威DISLab傳感器做了相關(guān)實驗,結(jié)果如表:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 18.9 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 18.8 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 19.1 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 18.9 |
(1)該學(xué)習(xí)小組探究的問題是 ;
(2)從表中的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 .
(3)影響光合作用的因素還有很多,請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素: .
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