2．請(qǐng)根據(jù)你平常在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)主要部分名稱．

分析 畫圖時(shí)注意把結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注在直線的右側(cè)，在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，越靠近細(xì)胞核的地方，細(xì)胞質(zhì)越密集，濃度越大．

解答 解：人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分，而且形狀是橢圓形的．根據(jù)在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繪圖如下：

故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圖的畫法是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．血細(xì)胞中，沒(méi)有細(xì)胞核的是（　�。�
A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板B．紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C．白細(xì)胞和血小板D．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．注意食品安全是人體生命健康的重要保障．下列行為不符合食品安全要求的是（　�。�
A．及時(shí)清洗廚具B．不吃霉?fàn)�變質(zhì)的花生
C．購(gòu)買未經(jīng)檢疫的豬肉D．不隨意采食不知名的野蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．結(jié)合如圖和實(shí)驗(yàn)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”，回答有關(guān)問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
A．制作葉片橫切面的臨時(shí)切片（填“裝片”或“切片”）
B．觀察葉片的結(jié)構(gòu)：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和[③]葉脈．
C．觀察葉片的下表皮：葉片下表皮上有許多氣孔，它們是植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的“門戶”．在用顯微鏡觀察時(shí)，如果所用目鏡是5×，觀察到的單個(gè)氣孔被放大了50倍，則所用物鏡的放大倍數(shù)是10．
D、畫圖
（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物光合作用的主要場(chǎng)所，它和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
（3）葉片表皮細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�
A．蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達(dá)B．熱帶地區(qū)的狐貍耳長(zhǎng)臉窄
C．蚯蚓能疏松土壤D．螳螂的翅膀展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2010夏天，河南商城縣有多人被一種叫做蜱的小蟲子咬傷，不治身亡，引起村民恐慌．其發(fā)育過(guò)程分卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期．這樣的發(fā)育過(guò)程稱為（　　）
A．完全變態(tài)B．不完全變態(tài)C．非變態(tài)發(fā)育D．變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀察下邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫傳粉．卵細(xì)胞位于圖中的胚珠內(nèi)．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的．
（4）假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是RR或Rr．
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異．下列變異會(huì)遺傳給后代的是（　�。�
A．人類的紅綠色盲
B．只是由于水肥充足，玉米長(zhǎng)得穗大粒多
C．同一品種小麥，生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的稈粗穗大
D．同卵雙生的雙胞胎兄弟因生活環(huán)境不同，膚色差異很大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是氧氣．慢跑和打籃球這兩種動(dòng)中，消耗氧氣較多的活動(dòng)是慢跑
（2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是通過(guò)多種消化酶的作用，把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能被吸收，例如淀粉被分解成葡萄糖．
（3）經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后，血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外，這一生理過(guò)程叫排泄．

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同步練習(xí)冊(cè)答案