17.食品安全問(wèn)題既關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,又關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,同時(shí)也關(guān)系到政府和國(guó)家的形象.我們?cè)谄綍r(shí)購(gòu)買食品時(shí),可以通過(guò)包裝袋上的標(biāo)志來(lái)判斷食品是否已經(jīng)通過(guò)強(qiáng)制性的檢驗(yàn)合格,以便放心購(gòu)買,這種標(biāo)志是(  )
A.B.C.D.

分析 本題主要考查的是對(duì)食品安全相關(guān)標(biāo)志的認(rèn)識(shí).

解答 解:質(zhì)量安全圖標(biāo),帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)的,產(chǎn)品是必須經(jīng)過(guò)強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)一些與食品安全相關(guān)標(biāo)志,題目比較基礎(chǔ),只要熟記即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)有耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂.他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用A和a表示)
同學(xué)
甲(無(wú)耳垂)有耳垂無(wú)耳垂
乙(無(wú)耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(無(wú)耳垂)無(wú)耳垂無(wú)耳垂
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況得出的
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有②和④(填字母)
①因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
②乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
③丙同學(xué)不可能攜帶a基因
④丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有50%的可能有耳垂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞中能夠分解有機(jī)物,釋放能量的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.魚(yú)、豆、蛋含有豐富的蛋白質(zhì),青少年應(yīng)適當(dāng)多吃,有利于身體發(fā)育.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪個(gè)與吸入的空氣清潔、溫暖、濕潤(rùn)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)( 。
A.鼻毛B.黏液C.毛細(xì)血管D.會(huì)咽軟骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)個(gè)體雜交在雜種子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做顯性性狀,未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做隱性性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下對(duì)人體消化和吸收的認(rèn)識(shí)合理的是(  )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪
C.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.將人的消化器官中的功能選擇出來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A是精子,它是由睪丸產(chǎn)生的.
(2)圖中字母C 是生命的起始點(diǎn).
(3)D表示受精過(guò)程.胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案