分析 根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,以幫助呼吸運(yùn)動減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸.人工呼吸是一種常用的急救方法,吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似,吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次.
解答 解:(1)人工呼吸正確的操作步驟:B使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松;C清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;A救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入;吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開,并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次,即操作順序一般為:胸外按壓→開放氣道→人工呼吸,故正確的操作步驟應(yīng)該是:BCA.
(2)清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物是為了保持呼吸道暢通.
(3)人工呼吸吹氣時(shí)應(yīng)捏緊患者的鼻孔,是為了避免氣體從鼻腔漏出.
(4)每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率.據(jù)測定,呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同.成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分,人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同.
(5)吹氣的過程中,如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效.
故答案為:(1)BCA
(2)保持呼吸道暢通
(3)避免氣體從鼻腔漏出
(4)呼吸頻率
(5)隆起;口部
點(diǎn)評 熟記人工呼吸的具體措施是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天的蝗蟲一般是綠色的,秋天的蝗蟲一般是黃色的 | |
B. | 夏天的雷鳥羽毛為麻灰色,冬天的雷鳥羽毛全是白色 | |
C. | 竹節(jié)蟲趴在細(xì)小的竹枝上一動不動,就像竹枝的一部分 | |
D. | 工業(yè)污染嚴(yán)重的地區(qū)樺尺蛾大多為深色的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 急救中心,我們在藍(lán)天公司的辦公大樓邊,快來救救這個(gè)人,不然就來不及了 | |
B. | 急救中心,快…快…來…救…我 | |
C. | 一個(gè)騎自行車的人被撞倒了,昏迷狀態(tài),有呼吸,請你們快來救助 | |
D. | 我家姓張,百匯大街8號2號樓3單元401,我爺爺心臟病突發(fā),電話××××××× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最后剩下的物質(zhì)有彈性,很柔軟 | B. | 灰白色物質(zhì)變得硬脆 | ||
C. | 不發(fā)生變化 | D. | 灰白色物質(zhì)會溶解在鹽酸中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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