【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,具有很強(qiáng)的分裂能力的結(jié)構(gòu)是( )
A. 分生區(qū)B. 伸長(zhǎng)區(qū)C. 成熟區(qū)D. 根冠
【答案】A
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。
A、分生區(qū):被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū),A符合題意。
B、伸長(zhǎng)區(qū):在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,B不符合題意。
C、成熟區(qū):也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,C不符合題意。
D、根冠:位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,D不符合題意。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物行為的研究方法有_____和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合利用。如法布爾走遍森林山野,對(duì)各種昆蟲的研究屬于_____。這種研究方法要求研究者在研究某種動(dòng)物的行為時(shí),對(duì)動(dòng)物不施加任何_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南宋愛國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)上述詞中提到的生物有____________________________________。
(2)它們的生存需要的條件是 _________________________________。
(3)既能生活在巖石圈又能生活在水圈里的生物是_________________ 。
(4)青蛙的數(shù)量日趨減少,造成這種結(jié)果的主要原因是__________,對(duì)此,你的建議是______________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物.某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是( 。
A. 從呼吸方式上看,都是雙重呼吸
B. 從生殖方式上看,都是體內(nèi)受精、胎生
C. 從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物
D. 從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,體腔內(nèi)都有膈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
生態(tài)系統(tǒng) | 海洋 | 熱帶雨林 | 其他森林 | 草地 | 濕地 | 農(nóng)田 |
單位面積價(jià)值(美元/hm2·a) | 252 | 2007 | 302 | 232 | 14785 | 92 |
(1)單位面積濕地的價(jià)值________(填“大于”、“等于”或“小于”)農(nóng)田,這為“退耕還湖、退耕還濕”策略的科學(xué)性提供了依據(jù)。
(2)若熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力會(huì)________(填“增強(qiáng)”或/減弱”),導(dǎo)致其多樣性價(jià)值大幅度下降。
(3)我國(guó)生物多樣性的保護(hù)已十分緊迫。那么保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的________,保護(hù)________;而保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是________。
(4)“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。積極參與生態(tài)文明建設(shè),共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。請(qǐng)列舉兩例在保護(hù)生物的多樣性方面的具體行動(dòng):______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:全班同學(xué)分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,并在表 格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原紙盒,搖勻。每個(gè)小組組合20次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組別 類別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(1)乙袋模擬的生殖細(xì)胞是_____,其中特有的性染色體類型是__________。
(2)用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是___________(填“透明”或“不透明”)的。
(3)每完成一次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?___________。
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確可靠,對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例約為_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說(shuō)法,不正確的是
A. 血液有運(yùn)輸功能,還有防御和保護(hù)作用
B. 血小板與血液凝固有關(guān)
C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多
D. 一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300ml
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與艾滋病患者的接觸行為中,哪些行為不會(huì)被傳染
①交談②共餐③握手④共用注射器⑤擁抱⑥共用牙具⑦一起學(xué)習(xí)
A. ①③⑤ B. ①②③⑤⑦ C. ①②③⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑥
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