9．無土栽培證明了下列哪一項不是植物生長所必須的（　�。�
A．陽光B．無機鹽C．有機物D．土壤

分析 無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物．

解答 解：由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式進行，實驗證明了土壤不是植物生長所必需的．
故選：D．

點評 植物的無土栽培是一種無性生殖的方式，多以選擇題的形式出現(xiàn)，要理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．營養(yǎng)物質被吸收后，進入人體的循環(huán)系統(tǒng)．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．通過測定并比較各種生物的細胞色素c的化學結構，發(fā)現(xiàn)他們都含有104個氨基酸，序列很相似，但有差別．下表是幾種生物與人的細胞色素c的氨基酸差別的數(shù)目，這種結構上的差異程度又恰好與他們的親緣關系遠近相對應，據(jù)表回答下列問題：
生物種類黑猩猩獼猴兔雞龜蛇小麥酵母菌
氨基酸差異數(shù)0191315233544
（1）上述生物中與人的親緣關系最近的生物是黑猩猩．
（2）上述生物中屬于爬行動物的是龜、蛇，屬于哺乳動物的是黑猩猩、獼猴、兔．鳥類、哺乳動物都是由爬行動物進化來的．
（3）從單細胞的酵母菌到從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩均含有細胞色素C，這一事實可以從分子水平說明這些生物起源于共同的原始祖先．
（4）表中的數(shù)據(jù)是生物進化的證據(jù)．細胞色素c的差別越小，生物間的親緣關系越近；差別越大，則生物間的親緣關系越遠．可以推測，與人親緣關系最遠的生物是酵母菌．
（5）按照與人的親緣關系從近到遠的順序上述生物排序為黑猩猩＞獼猴＞兔＞雞＞龜、蛇＞小麥＞酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在調查校園生物時，下列同學的做法正確的是（　�。�
A．小紅發(fā)現(xiàn)好幾株不認識的植物，于是把它們拔出來帶回家研究
B．小麗撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小麗立即把它記錄下來
C．小偉調查記錄中有蚰蜓，其他同學都沒有，于是偷偷把它刪掉
D．小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，太惡心了，于是不記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．探究實驗：光對鼠婦生活的影響．
A、提出問題：①光會影響鼠婦的生活嗎？
B、作出假設：②光會影響鼠婦的生活
C、設計方案：
（a）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（b）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（c）方法步驟：
將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真．
（d）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目．
（e）結論：光照對鼠婦的生活有影響．
回答問題：
（1）探究過程中，實驗變量是光照，除該變量外，其他條件應該始終保持不變，則應該設計出陰暗和明亮的對照實驗．
（2）在本實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班各組的平均值，這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差；
（3）實驗完成后，你們小組是如何處理可愛的鼠婦的？答：放回適合鼠婦生活的大自然．．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．魚的主要特征是：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．切菜或剁菜餡時會出現(xiàn)汁水，這些汁水主要來自細胞結構中的（　�。�
A．細胞質B．細胞核C．液泡D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．煮雞蛋時隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．蛋已受精，可以發(fā)育成雛雞
B．蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔
C．蛋新鮮，內部在進行旺盛的呼吸作用
D．蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護作用

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同步練習冊答案