青蛙是一種常見的兩棲動物,下列相關(guān)表述正確的是( )
A.雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫——這是一種繁殖行為,也是一種學(xué)習(xí)行為
B.在生殖季節(jié),雌雄個體有抱對行為——它們的受精方式為體內(nèi)受精
C.青蛙有冬眠現(xiàn)象——這是青蛙不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D.蝌蚪有鰓,成體蛙有肺——它們的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)之一——“水”的敘述,錯誤的是
A.水是人體細胞的主要成分之一
B.水能為人體生命活動提供能量
C.人體各項生命活動離開水無法進行
D.人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)及尿素等廢物,只有溶解在水中才能運輸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟南市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
惡性腫瘤的形成是因為細胞( )
A.不斷分化而不分裂 B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長 D.不斷生長而不分裂
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷(解析版) 題型:填空題
“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。春末夏初,青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對,不久,如果你再來,會在水中看到許多小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,還會看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過程。你知道原因嗎?動動腦,回答下列問題。
(1)雌雄蛙的抱對的意義是_______________________。
(2)在發(fā)育的過程中,小蝌蚪會“慢慢”長出四肢,越來越像“媽媽”。青蛙發(fā)育的全程為_______________。
(3)上圖是“田園衛(wèi)士”——青蛙及其發(fā)育簡圖。[a]主要的呼吸器官是_____________,同時兼用_______________呼吸。
(4)從發(fā)育簡圖可知,青蛙的發(fā)育過程屬于______________發(fā)育。
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期,其正確的生殖和發(fā)育順序是( )
①雄蛙鳴叫 ②精子和卵細胞結(jié)合成受精卵 ③排卵排精 ④雌雄蛙抱對 ⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.③②④①⑤⑥ D.②①③④⑥⑤
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蜜蜂 B.蟾蜍 C.蟬 D.蚯蚓
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷(解析版) 題型:探究題
下圖是某同學(xué)設(shè)計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。
(2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時。取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有 的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍,結(jié)果發(fā)現(xiàn) (填“A”或“B”)葉片變藍, (填“A”或“B”)葉片不變藍。
(3)此實驗證明: 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
(4)本實驗中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。
(5)本實驗中,設(shè)置A和B的作用是 。
(6)實驗中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色,說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用(填“有”或“沒有”),這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了
A. 提高作物對水分的吸收
B. 提高作物對土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率
D. 便于田間管理
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪項不是甘蔗莖具有的組織( )
A.上皮組織 B.分生組織 C.機械組織 D.營養(yǎng)組織
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