【題目】下列關(guān)于動物與其他氣體交換的場所，相對應(yīng)的一組是（　　）

①草履蟲﹣表膜 ②蚯蚓﹣體壁 ③縊蟶﹣鰓 ④鯽魚﹣鰓 ⑤青蛙﹣肺和皮膚 ⑥蝗蟲﹣﹣肺 ⑦蝙蝠﹣肺和氣囊

A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

【答案】A

【解析】

不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的，生活在陸地上的動物，用肺或氣管呼吸；生活在水中的動物，一般用鰓呼吸。

①草履蟲靠表膜呼吸。正確。

②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換。正確。

③縊蟶屬于軟體動物，用鰓呼吸，正確。

④鯽魚生活在水中，用鰓呼吸。正確。

⑤青蛙幼體生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；正確。

⑥蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。錯誤。

⑦蝙蝠屬于哺乳動物，用肺呼吸。錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
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【題目】蛔蟲雖然生活在人體的小腸中，卻不會被消化液消化，原因是其有（ ）

A.較強的運動能力B.極厚的皮膚C.消化管D.角質(zhì)層

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【題目】有關(guān)一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述中，正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)層次中都有系統(tǒng)B.個體發(fā)育的起點都是卵細胞

C.都通過無性生殖繁殖后代D.花的種子和鳥的心臟都屬于器官

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【題目】生物與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（ ）

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施

生物學原理

A

白天為大棚作物補充二氧化碳

增強光合作用

B

把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中

利于種子萌發(fā)

C

人工輔助授粉

提高植物的結(jié)果率

D

給莊稼施有機肥

為植物生長提供有機物

A.AB.BC.CD.D

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【題目】用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿頸長的原因是（ ）

A.長時間伸脖子B.自然選擇C.遺傳變異D.人工選擇

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【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　�。�

A.身體呈流線形，體表被覆羽毛

B.前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C.食量大，直腸短，可隨時排便

D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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【題目】生物都要呼吸，呼吸作用的最重要意義是（　�。�

A.吸入氧氣B.呼出代謝廢物二氧化碳

C.分解有機物，為生命活動提供能量D.生成水

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【題目】蛔蟲寄生在人體小腸里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有關(guān)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，不屬于寄生生活特點的描述是（ ）

A.生殖器官發(fā)達B.體表有角質(zhì)層

C.消化管結(jié)構(gòu)簡單D.有專門的呼吸器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩詞是我國民族文化寶庫中一顆顆璀璨的明珠，是我國民族文化的精髓，你們一定知道很多詩詞中也蘊含著生物學知識，比如南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！痹俦热缣拼娙嗽≡凇毒栈ā钒l(fā)出感慨“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。請根據(jù)你所學的生物學知識完成下列問題：

（1）“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____階段。

（2）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是____，其中青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育。

（3）喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥覓食，屬于____。

（4）菊花栽培歷史悠久，品種繁多，園藝培養(yǎng)基地的菊花更是千姿百態(tài)，菊花品種多種多樣的根本原因是____。

（5）為了保持菊花的優(yōu)良特性，園藝師常用扦插的方式來繁殖菊花，其原因是決定新個體優(yōu)良特性的遺傳信息來自____。

（6）菊花培育者培育新品種菊花時，多采用雜交的方式進行，雜交能使菊花后代具有____。

（7）詩中“此花開盡更無花”描述的是自然條件下的一種現(xiàn)象，殊不知，人工控制條件下可以使菊花四季開放。具體做法是：在適宜的條件下，甲組菊花每天給予光照9小時，乙組菊花每天給予光照12小時，連續(xù)處理50天。方案中甲乙兩組所用菊花必須是____。50天后，甲組菊花提前盛開，乙組菊花延遲開花，由此可推測____可以影響菊花的開花時期。

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