【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用包括：對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用、促進(jìn) ______ ，和幫助植物傳粉、傳播種子．

【答案】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

動(dòng)物在生物圈中的三大作用：①動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。例如“剿滅麻雀”會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲(chóng)的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害。
②動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行。
③動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生要求他吸氣。吸氣過(guò)程中他的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)情況是

A. 肋骨上升，膈收縮并下降 B. 肋骨上升，膈舒張并上升

C. 肋骨下降，膈舒張并上升 D. 肋骨下降，膈收縮并下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較法在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中是常用的。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______；一頭牛和一株?duì)颗；ū容^，牛特有的結(jié)構(gòu)層次是_________；玉米種子和大豆種子比較，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物世界形形色色，豐富多彩，各種動(dòng)物以其獨(dú)特的方式運(yùn)動(dòng)著，使得生物圈充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)與活力，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征，請(qǐng)分析回答

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式，蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是______，足腺能分泌一種粘液幫助它爬行；魚(yú)類(lèi)可依靠尾部的擺動(dòng)和______的協(xié)調(diào)作用游泳；蝗蟲(chóng)依靠______飛行。

（2）哺乳類(lèi)的骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠______的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)。一些動(dòng)物還具有靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)或支點(diǎn)，如蝗蟲(chóng)的足分，人的四肢有許多______。

（3）動(dòng)物通過(guò)自身空間位置的改變，增加了其______、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括（　�。�

A. 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境 B. 動(dòng)物是食物鏈的組成成分

C. 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者 D. 動(dòng)物給人類(lèi)提供全部食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濰坊的植物栽培歷史悠久，種類(lèi)繁多。他們的經(jīng)濟(jì)效益和自身價(jià)值，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)……請(qǐng)結(jié)合實(shí)際回答下列問(wèn)題：

（1）臨朐石門(mén)紅葉到了秋季會(huì)呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的景象。其實(shí)，春夏期間黃櫨葉片中的___________含量較高，入秋之后，氣溫越來(lái)越低，黃櫨片中這種色素含量明顯降低，而___________含量明顯增加。增加的這種色素在酸性的___________中迅速變成紅色。

（2）營(yíng)養(yǎng)豐富的濰縣蘿卜屬于___________科，堪比“天上甘露美”的昌樂(lè)西瓜，屬于___________科，可做生物反應(yīng)器的濰坊煙草屬于___________科。

（3）根據(jù)種子是否有果皮包被，可判定被稱(chēng)為“鐵桿莊稼”的諸城板栗屬于___________植物，其超市電出售的其才食用部分屬于諸城板栗___________（填器官名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A. 病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的

B. 一些病毒對(duì)人類(lèi)是有害的

C. 病毒也可以為人類(lèi)造福

D. 在生物學(xué)研究中，經(jīng)常用到病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲肝（即甲性病毒肝炎）是由甲肝病毒引起的損傷肝臟的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人的糞便中，常言道“病從口入”，所以對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，預(yù)防甲肝主要要注意飲食衛(wèi)生，不吃未煮熟的食物，生吃的瓜果要洗凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣等。

⑴甲肝的病原體是___________________.

⑵傳染能在人群中 傳播，必須同時(shí)具備________________、_____________、_____________三個(gè)環(huán)節(jié)。

⑶甲肝的傳播途徑主要是（______）

A.飲食傳播 B.接觸傳播 C.空氣傳播 D.血液傳播

⑷資料中提到的預(yù)防方法，從預(yù)防傳染病的角度看，采取的預(yù)防措施是（______）

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.講究衛(wèi)生

⑸ 為了保護(hù)易感人群，需對(duì)甲肝病人的密切接觸者及時(shí)注射疫苗，使機(jī)體獲得免疫能力，這種免疫屬于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生___________________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有豐富的動(dòng)植物資源，大熊貓和扭角羚都屬于______，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，______等都是我國(guó)特有的珍稀樹(shù)種，也是一類(lèi)保護(hù)植物。保護(hù)生物多樣性的最有效措施是______。

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