如圖分別表示青蛙發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段，能正確反映青蛙發(fā)育全過(guò)程的是
A．①②③④B．②③④①C．②③①④D．④②①③
C

試題分析：蛙屬于兩棲類動(dòng)物，體外受精和體外發(fā)育，雌雄蛙將精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生水中結(jié)合成受精卵，發(fā)育過(guò)程是受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，后形成肺（此時(shí)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很像魚(yú)）→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→長(zhǎng)出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→無(wú)尾）→成蛙�？梢�(jiàn)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)時(shí)期，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蛙的有明顯不同，稱為“變態(tài)發(fā)育”。故選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（　　）
①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的四種蟲(chóng)態(tài)圖，按要求完成各題．
（1）填寫(xiě)四種蟲(chóng)態(tài)名稱：①______②______③______④______
（2）完全變態(tài)發(fā)育的順序是______．
（3）完全變態(tài)發(fā)育的概念是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．下列哪項(xiàng)不是植物的無(wú)性生殖方式（　�。�
A．扦插
B．嫁接
C．組織培養(yǎng)
D．通過(guò)產(chǎn)生種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)。”一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是
A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育
B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育
D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是
A．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B．受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C．卵細(xì)胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D．卵細(xì)胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）②是青蛙的幼體      ，用      呼吸。
（2）④時(shí)期的青蛙用     呼吸，    輔助呼吸。
（3）按青蛙的發(fā)育過(guò)程用序號(hào)排序：           。
（4）從圖中可看出青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，其實(shí)它們的生活習(xí)性也有顯著差異。因此，青蛙的發(fā)育是       發(fā)育。
（5）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行       （填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是
A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖
B．雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)，說(shuō)明卵已受精
C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案