表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程.屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是( )
A.步驟1 B.步驟2 C.步驟3 D.步驟4
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)他們應(yīng)該多吃( )
A、米飯 B、青菜 C、瘦肉 D、水果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡10×和40×兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5×,物鏡10×
B.目鏡10×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡40×
D.目鏡10×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象? ( )
A.種子萌發(fā),長出幼苗
B.天氣炎熱,人體出汗
C.蛇的冬眠
D.溶洞中的石筍逐漸長高
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )
A.魚和鯨
B.貓頭鷹和蝙蝠
C.狗和水草
D.魚和水草
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北利川文斗長順初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物、請據(jù)圖回答:
(1)圖中的生物所需的能量最終來自_____________。
(2)圖中“綠色植物→鼠→鷹”構(gòu)成了一條食物鏈,這些鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。該圖要變成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是
(3)如果在該生態(tài)系統(tǒng)中為了控制害蟲而長期大量使用含有某些難以分解的有毒物質(zhì)的農(nóng)藥。那么一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累最多的生物是__________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)每年都有大量植物的枯枝落葉和一定數(shù)量的動(dòng)物尸體產(chǎn)生,但這些“廢物”卻不會(huì)隨時(shí)間推移而積聚如山,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的_____________在每時(shí)每刻起著“清廢”作用。
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北利川文斗長順初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軀體運(yùn)動(dòng)的形成都是:
A、關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)而產(chǎn)生的
B、肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的
C、骨骼肌的肌腱收縮,使不同的骨產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)
D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南長清八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,黃瓜的花是
A.單性花,單生花
B.兩性花,單生花
C.兩性花,花序
D.單性花,花序
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