3.關(guān)于“測(cè)定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)定食物中的能量可以用燃燒的方法
B.選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的
C.設(shè)置重復(fù)組可以減少實(shí)驗(yàn)誤差
D.食物燃燒時(shí)散失的熱量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).測(cè)量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測(cè)定.

解答 解:A、測(cè)定某種食物中的能量,可以用燃燒的方法,每克食物完全氧化燃燒時(shí)所釋放的熱量叫做熱價(jià),A正確.
B、通過測(cè)量食物燃燒放出的熱能來測(cè)定食物中能量的多少,選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的.如花生種子等,B正確.
C、為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值,C正確.
D、食物燃燒時(shí),有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量會(huì)以熱量的形式釋放出來,這些釋放的能量能被水吸收,水在加熱時(shí)吸收這些熱量后水溫會(huì)升高,通過測(cè)量水升高的溫度,就可以推算出被燃燒的食物中含有多少的能量,食物燃燒時(shí)散失的熱量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)測(cè)量食物中的能量和原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

生命需要的各種物質(zhì)中,不能儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是( )

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片
(1)用干凈的紗布把蓋玻片和載玻片擦拭干凈;
(2)用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
(3)用涼開水漱口后,再用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
(4)把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的水滴中涂抹幾下;
(5)蓋上蓋玻片,注意不要留下氣泡而影響實(shí)驗(yàn)觀察;
(6)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復(fù)2-3次.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在語文課本中我們領(lǐng)略到文字之美,而“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”和“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”分別描寫了哪兩類植物( 。
A.苔蘚植物  被子植物B.蕨類植物   藻類植物
C.苔蘚植物  藻類植物D.蕨類植物   被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲烷桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別是酵母菌( 。
A.能進(jìn)行出芽生殖
B.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C.分解現(xiàn)成的有機(jī)物供自己生命活動(dòng)需要
D.是單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在晚上10點(diǎn)前入睡,且睡足9個(gè)小時(shí),更有利于生長(zhǎng)激素的分泌,分泌這種激素的內(nèi)分泌腺是( 。
A.垂體B.甲狀腺C.胰島D.胸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)英國科學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,認(rèn)為自然界中生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是遺傳變異,而外在因素是環(huán)境的改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如今減肥成為一種時(shí)尚,各種各樣的減肥方法應(yīng)運(yùn)而生,下列減肥方法最合理的是( 。
A.吃各種各樣的減肥藥B.做手術(shù)抽脂減肥
C.加強(qiáng)體育鍛煉,適當(dāng)控制飲食D.盡量少吃或不吃肉、蛋類食物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.新陳代謝是生命活動(dòng)最基本的特征,在此基礎(chǔ)上生物有生長(zhǎng)、繁殖等生命活動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案