下列各項(xiàng)中，都屬于人體組織的是

A．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織

B．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、神經(jīng)組織、肌肉組織

C．保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織、肌肉組織

D．保護(hù)組織、機(jī)械組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶合川八年級(jí)上學(xué)期七校聯(lián)考半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物被洪水淹沒(méi)。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要進(jìn)行“洗苗”，洗去農(nóng)作物上的泥沙。這主要是為了（ ）。

A．保證植物足夠的水分 B．清除洪水帶來(lái)的污染物

C．保證氣孔的暢通 D．防止作物受重壓倒伏

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)八年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)合國(guó)將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐

D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)七年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，人類沒(méi)有而洋蔥葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④細(xì)胞質(zhì)

⑤液泡

⑥細(xì)胞核

A．①②③ B．①③⑤

C．②④⑥ D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川鄰水中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙，有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（ ）

A．羊水 B．卵巢

C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015廣東東莞寮步香中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ）

A．氧氣

B．二氧化碳

C．水蒸氣

D．氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[ ] ，但沒(méi)有 ，所以細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用．

（2）圖中[1]是 ，對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川達(dá)州高級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是線形動(dòng)物的主要特征（ ）

A．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C．體表有角質(zhì)層

D．有口有肛門

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同步練習(xí)冊(cè)答案