（2015秋•高安市校級月考）細胞的分化形成不同的 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。

A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子都可以食用。下列與芹菜的食用部分相同的是：

A．馬鈴薯 B．胡蘿卜 C．洋蔥 D．黃花菜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分。

（2）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、水分等是影響草生活的 因素。影響狐生活的生物因素，除了圖中所示的生物外，還有 （動物）。鷹和蛇的關(guān)系是 。

（3）該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。寫出圖二能量金字塔所具體表示的食物鏈 。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從 開始的。能量流動特點是： 。鷹位于第 營養(yǎng)級。

（5）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖二“能量金字塔”中的 。

（6）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，自我調(diào)節(jié)能力 。

（7）如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光，最先死亡的生物是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015湖南省常德市心學(xué)校八年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•石門縣校級月考）下列不都是遺傳病的一組是（ ）

A．先天性聾啞、手足口病、佝僂病

B．流感、甲肝、細菌性痢疾

C．血友病、色盲病、先天性智力障礙

D．壞血病、腳 病、貧血

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A圖所示為 細胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為 細胞結(jié)構(gòu)（填“動物”或“植物”）．

（2）動物細胞沒有、而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有：[7]葉綠體、[ ] 和[ ] ．

（3）將A、B所示細胞置于清水中，會漲破的是圖 所示細胞（填“A”或“B”）．

（4）2和6中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•汕頭）植物白天進行（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．三種作用都進行

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東兗州東方中學(xué)濟南版八年級上冊期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用( )

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來源是（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．蒸騰作用 D．?dāng)U散作用

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