青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期,下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是( )
A.內(nèi)臟器官功能的日漸健全 B.青春期發(fā)育之前生殖器官的發(fā)育已趨完善
C.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象 D.女性的青春期發(fā)育要早于男性
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)七年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿液形成后排出體外的過程,下列哪一個敘述是正確的:
A.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 B.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道
C.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 D.膀胱→腎臟→輸尿管→尿道
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)七年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類生命的起點是受精卵,受精卵在人體內(nèi)的形成場所和發(fā)育成胎兒的場所依次是
A.卵巢和輸卵管 B.卵巢和子宮
C.子宮和子宮 D.輸卵管和子宮
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科目:初中生物 來源:2016年山東德州慶云縣第五中學(xué)八年級生物下冊期末模擬測試卷(解析版) 題型:填空題
請閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
南瓜在中國各地都有栽種。嫩果味甘適口,是夏秋季節(jié)的瓜菜之一。老瓜可作飼料或雜糧,所以有很多地方又稱為飯瓜。在西方南瓜常用來做成南瓜派,即南瓜甜餅。南瓜瓜子可以做零食。南瓜開花的時候,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上?,從而解決了傳宗接代的問題。將多個品種的南瓜經(jīng)過人工處理,還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的問題”的含義是完成了________過程,一棵多種“瓜”的現(xiàn)象是通過__________實現(xiàn)的。
(2)在大棚內(nèi)種植南瓜,由于缺少蜜蜂等昆蟲,可采取_________________的措施來保證南瓜的產(chǎn)量。
(3)不同的無機(jī)鹽對植物的作用是不一樣的,在南瓜的幼苗期可多施________,在南瓜的開花結(jié)果期,應(yīng)多施_______。
(4)在種植南瓜的時候,農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的種子,原因是________________________。
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科目:初中生物 來源:2016年山東德州慶云縣第五中學(xué)八年級生物下冊期末模擬測試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 與“無心插柳柳成蔭”中描述現(xiàn)象有關(guān)的繁殖方式是丁
B. 乙是嫁接,成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起
C. 甲是無土栽培技術(shù),具有產(chǎn)量高,節(jié)約水肥等優(yōu)點
D. 甲、乙、丙、丁都是無性生殖
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科目:初中生物 來源:2016年山東德州慶云縣第五中學(xué)八年級生物下冊期末模擬測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中,正確的是( )
A.植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理
B.植物的組織培養(yǎng)在有菌無菌的條件下都可進(jìn)行
C.植物的組織培養(yǎng)受季節(jié)影響明顯
D.植物的組織培養(yǎng)技術(shù)能在短期內(nèi)繁殖大量新個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種動物的生殖發(fā)育過程,受水環(huán)境污染影響最大( )
A.家蠶 B.青蛙 C.蜂鳥 D.家兔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校七年級下期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人意外成為植物人,至少哪部分神經(jīng)中樞沒被傷害( )
A.大腦 B.腦干 C.小腦 D.骨髓
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