A. | 防御行為 | B. | 取食行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 領(lǐng)域行為 |
分析 從動(dòng)物的行為所具有的適應(yīng)性意義上來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.分析題中的材料、解答.
解答 解:A、防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.A不符合題意;
B、取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.B不符合題意;
C、攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗.是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的戰(zhàn)斗,這種行為屬于攻擊行為.C符合題意;
D、領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為.D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈念愋秃吞攸c(diǎn),能結(jié)合具體的例子來靈活分析動(dòng)物的幾種行為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞體積較小,能運(yùn)輸一部分二氧化碳 | |
B. | 紅細(xì)胞中含血紅蛋白,其主要功能是運(yùn)輸氧氣 | |
C. | 在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多 | |
D. | 成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長、發(fā)育和繁殖 | B. | 生長 | C. | 發(fā)育 | D. | 繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A比物種B的數(shù)量多 | B. | 物種A可能是較晚形成的 | ||
C. | 物種A由物種B進(jìn)化而來 | D. | 物種B由物種A進(jìn)化而來 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜和液泡 | C. | 葉綠體和線粒體 | D. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,真菌是多細(xì)胞生物 | |
B. | 人們能利用乳酸菌制作酸奶、醋酸菌制作泡菜 | |
C. | 人們可以通過菌落的形態(tài)、大小和數(shù)量區(qū)分細(xì)菌和真菌 | |
D. | 腐生細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com