16．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．沙漠生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

解答 解：生物圈它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解掌握，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（　�。�
A．水分充足B．氧氣充足C．無(wú)機(jī)鹽過(guò)少D．無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)．X、Y分別是變異、自然選擇．
（2）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱(chēng)為蜥蜴的基因庫(kù)．
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程．

①由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)加劇．
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．因此，在島上食物短缺時(shí)，聯(lián)趾個(gè)體的生存和繁殖機(jī)會(huì)較多（合理即可）；（合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是D（填字母代號(hào)）．制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中C（填字母代號(hào)）進(jìn)行發(fā)酵．
（2）屬于真菌的是B、C（填字母代號(hào)），其營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
（3）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是A沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng)，并回答相應(yīng)問(wèn)題．
（1）①胎盤(pán)，②臍帶，
（2）胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．
（3）胚胎是由受精卵分裂、分化形成的，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得的．
（4）有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出生不久的嬰兒哭鬧時(shí)，把他頭部以下的部分放在水中，嬰兒會(huì)很快安靜下來(lái)，因?yàn)閶雰汉孟裼只氐搅伺c他出生前相似的環(huán)境羊水中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．閱讀以下兩則報(bào)道，分析回答：
（1）報(bào)道一：“生物圈Ⅱ號(hào)”建立一年多后，其中的氧氣含量大幅度下降，糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，科學(xué)家在里面無(wú)法生活．
（1）地球上所用生物與其環(huán)境的總和叫生物圈．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，糧食作物屬于生產(chǎn)者，其生長(zhǎng)受到陽(yáng)光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響．
（3）“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗告訴我們，地球仍是我們唯一的家園．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．作為一名學(xué)生，你會(huì)怎么做來(lái)保護(hù)我們家園？植樹(shù)造林、節(jié)約水源、保護(hù)環(huán)境等等．
報(bào)道二：1665年，科學(xué)家羅伯特•虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．
（1）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
（2）“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看屬于組織．
（3）使用顯微鏡正確的操作順序是ACDBE（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）
A．取鏡和安放   B．觀察   C．對(duì)光   D．放置玻片標(biāo)本    E．整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的6是指的肺靜脈，7是指的主動(dòng)脈．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5，6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟1次，請(qǐng)寫(xiě)出藥物經(jīng)過(guò)的路線8→1→2→5→肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．春天，農(nóng)民將一粒種子播種到土壤中，一段時(shí)間后，田里長(zhǎng)出綠油油的幼苗．幼苗的生長(zhǎng)是由于進(jìn)行了（　�。�
A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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