7．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（　�。�
A．食物鏈和食物網(wǎng)B．非生物成分、生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．非生物成分和生物成分

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、食物鏈和食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者和非生物成分，A錯(cuò)誤；
B、非生物成分、生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者，B錯(cuò)誤；
C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生物部分，缺少非生物部分，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蚯蚓的體節(jié)中有一生殖帶，其位置為（　�。�
A．靠近前端B．靠近后端C．位于中部D．位置不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們平常所吃的酸奶是經(jīng)（　　）發(fā)酵而成的．
A．放線菌B．乳酸菌C．酵母菌D．螺旋菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖．實(shí)驗(yàn)一中白色透明廣口瓶中盛放的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，綠葉Ⅰ和綠葉Ⅲ作為一組相互對(duì)照，是為了探究二氧化碳是植物光合作用的條件．設(shè)計(jì)綠葉Ⅱ的對(duì)照是為了探究光合作用的一個(gè)必要條件，寫(xiě)出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量：光．在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中加碘液后能變藍(lán)的葉片有①③（填序號(hào)）．
①綠葉Ⅰ②綠葉Ⅱ遮光部分   ③綠葉Ⅱ未遮光部分   ④綠葉Ⅲ
（2）請(qǐng)你由實(shí)驗(yàn)一的綠葉Ⅱ現(xiàn)象分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是植物進(jìn)行光合作用的必要外界條件．
（3）在此實(shí)驗(yàn)之前要將植物進(jìn)行暗處理（放入黑暗的環(huán)境中24小時(shí)），其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的血管是毛細(xì)血管，你的判斷依據(jù)是管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．
（2）圖中1所示的結(jié)構(gòu)是紅細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，它的功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．
（3）圖中2指的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，3指的是二氧化碳．其中3是組織細(xì)胞由呼吸作用產(chǎn)生的，它最終要排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．噬菌體與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　�。�
A．無(wú)成形的細(xì)胞核B．無(wú)細(xì)胞壁C．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示的是一類(lèi)真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該圖表示的是哪一類(lèi)真菌？青霉．
（2）圖中①表示的結(jié)構(gòu)呈青綠色．
（3）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是直立菌絲，呈掃帚狀狀．     
（4）圖中③的作用是能吸收水和有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)報(bào)道，紡織廠下崗工人張某被有關(guān)媒體“包裝”后，迅速躥紅，一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”，由他們策劃出版的書(shū)籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷(xiāo)量迅速突破400萬(wàn)冊(cè)，該書(shū)鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”．當(dāng)時(shí)，因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加，衛(wèi)生部稱(chēng)張某的“營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家”身份系造假．
（1）綠豆湯中的主要供能物質(zhì)是糖類(lèi)；
（2）當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后，綠豆中的成分被消化的主要部位在小腸；
（3）醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療．當(dāng)藥液從患者前臂血管注入，首先經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔中的右心房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，在下列目鏡和物鏡的組合中，應(yīng)選擇（　　）
A．物鏡10×，目鏡5×B．物鏡10×，目鏡l5×C．物鏡40×，目鏡15×D．物鏡40×，目鏡20×

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