【題目】合理膳食有利于青少年的成長。下列對人體健康有利的是

A.多吃燒烤、煎炸食物B.用碳酸飲料代替飲用水

C.粗細(xì)搭配、葷素結(jié)合D.不吃早餐

【答案】C

【解析】

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理。能保證人體營養(yǎng)的需要。

A.燒烤、煎炸食物中含有大量的有害物質(zhì)，不可多吃，A錯誤；

B、水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。因此人體要及時獲取充足的水分，不能用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水，B錯誤；

C、粗細(xì)搭配、葷素結(jié)合，可滿足身體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求，利于人體健康，C正確；

D、每天要一日三餐，按時進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚三餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。不吃早餐不能滿足人體的營養(yǎng)需求，D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下實驗：

①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份，均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時噴水。

③6天后，觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

實驗裝置

A

B

C

D

E

F

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量（粒）

48

74

82

94

84

75

請分析回答：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是______________________________________。

（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發(fā)需要______________。

（3）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃），應(yīng)該在_____________（填溫度范圍）之間補(bǔ)充幾個相同的實驗裝置，重新進(jìn)行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。

（4）過一段時間，預(yù)計某裝置中種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是______（種子處于休眠期除外）。

（5）在小麥開花期間，同學(xué)們觀察到小麥花的主要結(jié)構(gòu)是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”……

(1)典型水生動物魚的運(yùn)動方式是_________，而且運(yùn)動器官是_______________。

(2)蛙的幼體生活在水中，用____________呼吸，成體大多生活在陸地，用_______ 呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于__________ 動物。 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的材料，回答問題．

材料一：自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．2010年，在青海玉樹地震搶救安置工作告一段落后，為了防止地震后出現(xiàn)疫情，地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．據(jù)有關(guān)資料顯示，與災(zāi)害相關(guān)的傳染病發(fā)生率較高，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．

材料二：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．

材料三：玉樹抗震救災(zāi)指揮部還給重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗等．

（1）“材料一”中提到的疾病都是由_____引起的，具有傳染性和_____的特點(diǎn)，屬于傳染�。@些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過_____傳播；瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是_____傳播．

（2）“材料二”中提到的傳染病預(yù)防措施，①②③屬于_____；④屬于_____．

（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即_____，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于_____免疫．

（4）假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者，給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者仔細(xì)閱讀_____，絕對不能盲目用藥；如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的_____（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一部位得洋蔥表皮裝片，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是（　　）

A.目鏡10×、物鏡40×B.目鏡10×、物鏡10×

C.目鏡16×、物鏡10×D.目鏡10×、物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”詩句中分別依次描述了昆蟲的哪些行為？（ ）

A. 覓食行為、生殖行為 B. 生殖行為、覓食行為

C. 防御行為、生殖行為 D. 覓食行為、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（　�。�

A. 進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育

B. 用搭載過太空飛船的種子進(jìn)行繁殖

C. 用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育

D. 選育水肥充足條件下生長健壯的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自20世紀(jì)70年代以來，生物科學(xué)高速發(fā)展，新成就層出不窮。1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”；1996年第一只克隆動物“多利”問世。 “試管嬰兒”和克隆動物所采用的生殖方式分別是

A. 都屬于有性生殖 B. 前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

C. 都屬于無性生殖 D. 前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對植物的生長會有影響嗎?小玉同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

①在一個花盆里播種10 粒大豆種子，等它們長成幼苗后作實驗；②向清水中加入食醋，配制成“模擬酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次， 觀察并記錄實驗現(xiàn)象.

實驗結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡。

（1）實驗中小玉同學(xué)提出的問題是：_________________________

（2）做出的假設(shè)是：_______

（3）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組?________________

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

（4）根據(jù)小玉的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______

（5）有人認(rèn)為只要用一粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由______。

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同步練習(xí)冊答案