【題目】人受輕傷流血時(shí)，能起到自動(dòng)止血作用的是（ ）
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血小板

【答案】D
【解析】解：當(dāng)人體輕微受傷流血后，血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)．再者，血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，也能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．因此完成止血功能的是血小板．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解血液的組成和功能(血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）此圖中共有食物鏈______條。寫(xiě)出其中的一條食物鏈___________________________________。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了_________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的_______和能量是沿著__________和_________流動(dòng)的，而有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷 ___________危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，圖中的食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是___________。

（4）假如蛇的數(shù)量突然減少，_______和______會(huì)大量繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是梁同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大

鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____________________________________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明______________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼①、②、③、④依次為①是______，②是______，③是______，④是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是

A. 黑猩猩 B. 大猩猩

C. 長(zhǎng)臂猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚(yú)蝦類生存，但沒(méi)有綠色植物，這主要是因?yàn)槟抢铮ā　。?/span>
A.溫度太低
B.沒(méi)有氧氣
C.沒(méi)有二氧化碳
D.沒(méi)有陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（　�。�
A.12條
B.24對(duì)
C.12對(duì)
D.6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是

A. 葉脈有支持和輸導(dǎo)作用 B. 靠近上表皮的柵欄層細(xì)胞含葉綠體多

C. 靠近下表皮的海綿組織含葉綠體多 D. 表皮上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示葉片進(jìn)行的各項(xiàng)生命活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）若此時(shí)葉片在光下進(jìn)行光合作用，則（1）是__________ ，（4）表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（2）若此時(shí)葉片在進(jìn)行呼吸作用，則（1）是____________。

（3）根吸收的（2）水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的________ 作用．在此作用過(guò)程中，（3）是 _____________， 它參與了生物圈的水循環(huán)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案