【題目】圖表示葉片進行的各項生命活動,據(jù)圖回答:
(1)若此時葉片在光下進行光合作用,則(1)是__________ ,(4)表示光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.
(2)若此時葉片在進行呼吸作用,則(1)是____________。
(3)根吸收的(2)水分向上運輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片的________ 作用.在此作用過程中,(3)是 _____________, 它參與了生物圈的水循環(huán)。
【答案】二氧化碳 篩管 氧氣 蒸騰 水
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;水分以氣體狀態(tài)由植物體內(nèi)散失到植物體外的過程是蒸騰作用。
(1)若此時葉片在光下進行光合作用,根據(jù)箭頭方向,可以判斷:1表示二氧化碳、3表示氧氣,2表示水分,4表示有機物。4光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(2)若此時葉片在進行呼吸作用,根據(jù)箭頭方向,可以判斷:1表示氧氣、3表示二氧化碳。
(3)蒸騰作用是根吸水的大量.因此根吸收的水分向上運輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片的蒸騰作用.在此作用過程中,3為水參與了生物圈的水循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員。結合生物進化的大致過程圖回答下列問題:
(1)地球上的生命在進化過程中,由真核生物進化成了兩個分支,劃分這兩個分支的主要依據(jù)是________。
(2)經(jīng)對比研究發(fā)現(xiàn),圖中A、B、C三種生物類群有共同的生殖方式,該生殖方式是________。
(3)分析左側進化分支,發(fā)現(xiàn)從扁形動物開始,動物的體形明顯與腔腸動物不同,該體形呈________,這種體形能使動物的運動更加準確、迅速而有效。
(4)圖示左側生物進化過程中,在D處進化成了兩個分支,分類的依據(jù)是________。
(5)生物種類E特有的生殖發(fā)育方式是________,此生殖發(fā)育過程可用以下流程圖概括,該流程圖中的①過程發(fā)生的場所是________,結構3的發(fā)育場所是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人的血型是AB型,如需要輸血時,最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達心臟的腔分別是( )
A. AB型.① B. AB型.② C. O型.③ D. O型.④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是細菌、酵母菌和病毒的結構模式圖,下列有關敘述中正確的是
A. ①具有成形的細胞核
B. ②細胞內(nèi)有葉綠體
C. 營腐生生活的①②是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. ③具有細胞結構,由蛋白質外殼和包含遺傳物質的內(nèi)核組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的部分生命活動觀察示意圖,其中a,b,c,d代表物質,①、②、③、表示生命活動過程。請回答問題:
(1)圖中a、c代表的物質分別是_________、_________。
(2)③的起始部位是_________。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是_________。
(4)圖中甲細胞的主要功能是_________。當其數(shù)目偏少時,會引起心慌、氣短、臉色蒼白等癥狀,醫(yī)生建議吃_________進行治療。
(5)完成過程①后,b物質最先進入心臟的哪個腔?_________。此時血液中的血紅蛋白與氧處于_________狀態(tài)(填“結合”或“分離”)
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