分析 (1)人體三道防線的組成中,非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體等異物就是抗原.抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì).
(3)傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進(jìn)入肺的通道.打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò):肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻.
(2)皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線,能清掃和阻擋異物、殺菌等作用,此功能是針對(duì)所有的病原體,屬于非特異性免疫.作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于非己的成分,屬于抗原.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,從傳染病學(xué)分析,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于病原體.
(3)傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,流感屬于傳染病,流感病人能散播病原體,因此是傳染源.流感屬于呼吸道傳染病,其傳播途徑是空氣和飛沫,因此打噴嚏時(shí),我們應(yīng)該捂住口鼻或朝向沒(méi)人的方向等.
故答案為:(1)氣管;
(2)一;非特異性;抗原;病原體;
(3)流感病人;捂住口鼻等.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 運(yùn)輸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥⑨ | B. | ①③④⑤⑧⑩ | C. | ②④⑥⑨⑩ | D. | ②⑤⑥⑦⑧⑨ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件反射與條件反射 | B. | 非條件反射與條件反射 | ||
C. | 非條件反射與非條件反射 | D. | 條件反射與非條件反射 |
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