組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (車流量最。 | 上班時段 (車流量大) | 中午 (車流量小) | 下班時段 (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)抽樣檢測時根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進行檢測,并運用概率估計方法,根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計分析方法.在抽樣中采取隨機抽樣的方式,盡量避免認為因素的影響.
解答 解:(1)空氣主要通過呼吸系統(tǒng)進入體內(nèi),因此“霧霾”主要對人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重.
(2)①鼻毛可阻擋吸入的塵埃,減少霧霾中的塵埃粒子;
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤,減少霧霾中的塵埃粒子;
③嗅細胞接受氣味的刺激,不能減少塵埃粒子;
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣,但是不能減少塵埃粒子.
因此在霧霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是①鼻毛可阻擋吸入的塵埃、②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤,故選D.
(3)該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時段車流量不同,因此,本實驗的變量是車流量/時段,其他條件都相同.
(4)一次采樣存在一定的誤差和偶然性,因此為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)求平均值.
(5)上班時段PM2.5的平均值為86微克/立方米,用柱狀圖如圖:
.
清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時段,車流量大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米.因此根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度越大.
(6)為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議是:減少開車,提倡綠色出行.
故答案為:(1)呼吸
(2)D
(3)車流量/時段
(4)求平均值
(5)
;越高
(6)減少開車,提倡綠色出行
點評 結(jié)合熱點問題考查教材知識,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生、關(guān)注社會,關(guān)注生活.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官迅速生長發(fā)育 | B. | 女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精 | ||
C. | 出現(xiàn)生殖器官 | D. | 出現(xiàn)男女各自的外形差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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