Question

【題目】探究實(shí)驗(yàn)。
生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”，生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等等．然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．補(bǔ)充完成下列問題：
（1）螞蟻群體內(nèi)成員間分工明確，具有行為，除此以外還有哪些動(dòng)物具有此類行為？（至少寫一個(gè)）
（2）提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？
作出假設(shè)：。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。
②把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
③實(shí)驗(yàn)1次后，把螞蟻放歸自然環(huán)境中。
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與分析：
本實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端，則說明。
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。

Answer 1

【答案】
（1）社會(huì),蜜蜂、狒狒等等
（2）螞蟻愛吃甜食
（3）螞蟻愛吃甜食
（4）沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)；螞蟻數(shù)量少
【解析】（1）社會(huì)行為是指一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部有一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。狒狒群中有狒狒王等。（2）根據(jù)提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？作出假設(shè)：螞蟻愛吃甜食。（3）得出結(jié)論：螞蟻愛吃甜食。（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)放入多只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如10只；并重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次或3次以上，以減少誤差。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．