Question

【題目】為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老師設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其甲裝置的水槽里盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），乙裝置的水槽里盛有清水。請(qǐng)你幫老師完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____。這一過(guò)程主要利用的是植物的_____作用。

②將兩套裝置放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。

③從兩個(gè)天竺葵枝條上各取下一片葉片，一起放入盛有酒精的燒杯中_____加熱，防止受熱不均勻炸裂。此步的目的是為了脫去葉片中的_____，而使葉片變成黃白色。

④用清水漂洗葉片，再把兩個(gè)葉片一起放到培養(yǎng)皿里，滴加碘液。

⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化。

（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。

（3）你預(yù)計(jì)哪個(gè)裝置中的葉片遇碘液會(huì)變成藍(lán)色？_____。

Answer 1

【答案】消耗盡天竺葵葉片中的淀粉 呼吸 隔水 葉綠素 二氧化碳 乙

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。氫氧化鈉吸收二氧化碳。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）①選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物淀粉。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是把天竺葵葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。植物的光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行，所以黑暗處植物不進(jìn)行光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用，呼吸作用在活的細(xì)胞中每時(shí)每刻都在進(jìn)行，所以把天竺葵葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡這一過(guò)程主要利用的是植物的呼吸作用。

③將兩套裝置放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，并從兩套裝置的天竺葵枝條上各取下一個(gè)葉片，一起放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，注意酒精不能直接加熱，如果直接加熱會(huì)引起爆炸或火災(zāi)。此步驟的目的是使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，從而使葉片變成黃白色。

（2）氫氧化鈉有吸收二氧化碳的特性，這樣甲裝置中的氫氧化鈉會(huì)把二氧化碳吸收了，乙裝置中是清水不能吸收二氧化碳，倆裝置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以該探究實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。

（3）甲裝置葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色。而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色。