(2013?蘭州)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就象喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期,下列有關(guān)這方面事例的說法中,正確的是( 。
①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的.
分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蘭州)圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
組成.
(2)[6]
是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是
氣體交換
氣體交換
的場所.
(3)[3]
既是空氣通道又是食物的通道.
(4)[5]是支氣管,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多
肺泡
肺泡
,其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多
毛細血管
毛細血管
,這有利于
肺泡
肺泡
血液
血液
進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蘭州) 某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量
流動
流動
和物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于
太陽能
太陽能

(3)圖中①是
分解
分解
者,主要指營腐生生活的
細菌
細菌
真菌
真菌

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較
(填“弱”或“強”).
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會
增多
增多
(填“減少”或“增多”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蘭州)將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蘭州)某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量
流動
流動
和物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于
太陽能
太陽能

(3)圖中①是
分解
分解
者,主要是指營腐生生活的
細菌
細菌
真菌
真菌

(4)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會
增多
增多

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