3.炎熱的夏天,特別是黎明時(shí)分,池塘里的魚(yú)大量浮到水面(即“浮頭”),嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡(即“泛塘”).這是由于水中缺氧.

分析 呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的魚(yú)在黎明時(shí)刻出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象,是魚(yú)類與藻類植物在黎明時(shí)競(jìng)爭(zhēng)水中氧氣、導(dǎo)致水中缺氧而引起的.

解答 解:白天,由于池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣,使池塘水中氧含量大大增加,這時(shí),魚(yú)可以從水中獲得足夠的氧,不會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象;在夜晚時(shí),由于缺少陽(yáng)光的照射,池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣,到了黎明時(shí)池塘水中含氧量最;這時(shí),魚(yú)為了呼吸,便出現(xiàn)浮頭,甚至跳出水面的現(xiàn)象,以便從空氣中吸取氧氣;因此魚(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因?yàn)樗腥毖,這種情況嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致魚(yú)群大量死亡.
故答案為:氧

點(diǎn)評(píng) 理解黎明時(shí)刻,由于生活在水中的魚(yú)和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗,會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低,使魚(yú)的呼吸受影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)它起放大物像作用的部件有結(jié)構(gòu)①目鏡和結(jié)構(gòu)④物鏡.
(2)遮光器和結(jié)構(gòu)⑩反光鏡都可用于調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.
(3)觀察物像時(shí),得先轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)⑨粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距直至出現(xiàn)物像,再利用結(jié)構(gòu)⑪將物像調(diào)得更清晰些.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)①和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于花的敘述不正確的是( 。
A.根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú),花可以分為兩性花和單性花
B.我們常吃的蔬菜菠菜大部分屬于雌雄同株
C.根據(jù)花的著生方式,可以分為單生花和花絮
D.不同植物的完全花基本結(jié)構(gòu)大致相同

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11.如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)由圖可以看出水螅的身體呈輻射對(duì)稱,體壁由[1]內(nèi)胚層和[2]外胚層兩層細(xì)胞組成.
(2)水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的觸手,上面有較多的刺細(xì)胞,其內(nèi)有刺死和毒液,用于攻擊、防御和捕食等.
(3)水螅消化食物在[④]消化腔內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觯?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.與向日葵相比,水杉最主要的不同之處是(  )
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