【題目】動脈血呈紅色，主要因為它含較多的（ ）
A.紅細胞
B.與氧結合的血紅蛋白
C.養(yǎng)料
D.二氧化碳

【答案】B
【解析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液。動脈血呈鮮紅色。主要是因為氧氣與紅細胞內(nèi)的血紅蛋白結合成氧合血紅蛋白的緣故。

所以答案是：B

【考點精析】通過靈活運用血液循環(huán)的途徑，掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈，脈者，血之府也，經(jīng)脈流行不止，環(huán)周不休”。這是關 于心臟、血管和血液之間關系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4 表示與心臟直 接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管網(wǎng)。下列說法不正確的是

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→4→毛細血管乙→3→右心房

B. 當血液流經(jīng)乙后，血液由暗紅色變成鮮紅色

C. 血管 2 比血管 1 的管壁厚、彈性大、血流速度快

D. 當血液流經(jīng)甲時，由靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三類微生物結構示意圖，據(jù)圖回答下列小題。

【1】有關這三類微生物的敘述，正確的是（　�。�

A. ①只能寄生在活細胞中B. ②能產(chǎn)生孢子繁殖后代

C. ③具有細胞壁和葉綠體D. ①②③都有成形細胞核

【2】以下食品需要用到③進行發(fā)酵的是（　�。�

A. 酸奶B. 面包C. 食醋D. 腐乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將楊樹帶葉的枝條放在盛有稀釋的紅墨水的燒杯中，一段時間后取出可以看到被染紅的部分是（　　）
A.髓
B.樹皮
C.木質部
D.韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（　�。�
A.有機物和氧
B.有機物和水
C.二氧化碳和氧
D.二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實驗，將帶葉枝條插入紅墨水后，枝條被染紅的結構是（　�。�
A.韌皮部
B.篩管
C.木質部
D.髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄途徑的是（ ）
A.呼出二氧化碳
B.皮膚排汗
C.食物殘渣的排出
D.排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有：①身體呈_____，可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成______，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號[1]所指的骨）內(nèi)部_____，可_____。②胸骨有高聳的[_____]_____，可附著發(fā)達的_____，為飛行提供強大的動力。

（3）觀察圖三可知鳥有與肺相通的[_____]_____，該結構具有輔助呼吸的作用，從而提高了______效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲發(fā)育過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的發(fā)育過程稱為________________。

（2）乙圖中①所代表的發(fā)育時期是_________期。

（3）以下昆蟲的個體發(fā)育過程與乙不同的是（用字母表示）_________。

A．蝴蝶 B．蟋蟀 C．蜜蜂 D．蚊子

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