【題目】在無菌條件下將草莓植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原 來的草莓基本相同的新個體。這種培育技術()
A.屬轉基因技術,能大幅度改良后代的性狀
B.優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快
C.與嫁接技術相比,二者產生后代的生殖方式完全不同
D.屬組織培養(yǎng)技術,能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀
【答案】B
【解析】
組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。利用組織培養(yǎng)技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業(yè)生產效率,據(jù)此解答。
在無菌條件下將草莓植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原來的草莓基本相同的新個體。這屬于組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇,新植株能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
(1)本實驗中乙裝置起_____作用。
(2)實驗甲和乙,變量是_____。實驗丙和乙,變量是_____。
(3)本實驗可以得出的結論是:種子萌發(fā)的外界條件是_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是組織培養(yǎng)
B.昆蟲和青蛙在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮
C.雌雄蛙抱對,有利于體外受精
D.胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細胞時,視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是( )
A.20X、35XB.10X、40XC.5X、10XD.5X、5X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列飲食習慣不合理的是( )
A.一日三餐,按時進餐,三餐之比3:4:3
B.合理營養(yǎng),按“膳食平衡寶塔”進食
C.青少年應該多吃富含蛋白質的食物,少吃水果蔬菜
D.葷素合理搭配,可以提供比較全面的營養(yǎng)成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】悠揚的歌聲、婉轉的旋律在70周年國慶節(jié)天安門響起時現(xiàn)場觀眾都為之動容,不少觀眾的眼里泛出淚花,下列哪項行為或現(xiàn)象與觀眾所表現(xiàn)出的生物基本特征相同( )
A.植物在陽光下制造有機物B.種子萌發(fā)成幼苗
C.排出汗液和尿液D.獵豹發(fā)現(xiàn)并追捕羚羊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚類植物與蕨類植物都是較低等的植物類群,你認為下列哪些特點是二者都具有的
A.都生活在陰濕環(huán)境中且植株矮小。
B.植株無根莖葉的分化但都能進行光合作用。
C.生殖方式都是進行孢子生殖。
D.都對有毒物質非常敏感,會表現(xiàn)出葉片的變色或卷曲。
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