分析 昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對(duì)觸角,為感覺(jué)器官;胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官,身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.氣門(mén)是氣體進(jìn)入昆蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶,真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管.
解答 解:昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官,足和翅都著生在胸部.
在昆蟲(chóng)的胸、腹部左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔,就是氣門(mén).從中胸到腹部第8節(jié),每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門(mén),共有10對(duì).每個(gè)氣門(mén)都向內(nèi)連通著氣管.在昆蟲(chóng)體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管不斷分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換.因此,氣門(mén)是氣體出入昆蟲(chóng)身體的門(mén)戶,氣管才是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.因此氣門(mén)生在胸、腹部.故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部,呼吸器官為氣管,適于陸生生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 基本組織 | C. | 分生組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的一種學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動(dòng)物越低等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多 | |
C. | “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為 | |
D. | 動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河蚌、蝸牛、烏賊 | |
B. | 珊瑚蟲(chóng)、海蜇、海豚 | |
C. | 鯨、田螺、河蟹 | |
D. | 招潮蟹、沼蝦、螞蟥 | |
E. | 招潮蟹、沼蝦、螞蟥的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有較硬的頭胸甲,屬于節(jié)肢動(dòng)物; |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軟體動(dòng)物 | B. | 鳥(niǎo)類 | C. | 昆蟲(chóng) | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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