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【題目】人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的主要場所分別是（）

A. 卵巢、子宮 B. 輸卵管、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

【答案】B

【解析】受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內壁上，懷孕開始。懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在母體內大約經過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生�？梢娕咛グl(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮。故B符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（ ）
①前肢變成翼 ②體溫高而恒定 ③體腔內有氣囊 ④胎生、哺乳[來源:
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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【題目】有甲乙丙丁四種消化液，它們都不是胰液，甲乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進甲消化液消化脂肪．則這四種消化液分別是（　�。�

A. 唾液、腸液、胃液、膽汁 B. 唾液、胃液、腸液、膽汁

C. 唾液、膽汁、腸液、胃液 D. 腸液、唾液、胃液、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某海關在進口食品檢疫中發(fā)現一種病原微生物，為單細胞生物，具有細胞壁、細胞膜、細胞質，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（ ）
A.細菌
B.真菌
C.病毒
D.昆蟲

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【題目】探究：菜青蟲的取食行為
（1）探究過程
①提出問題:菜青蟲選擇取食十字花科植物的葉, 這一行為是先天性行為嗎?
②作出假設：。
③制定計劃。
④小組內對探究計劃進行討論和完善。
⑤實施計劃，得出結論。質疑:
（2）是應該直接取菜青蟲進行探究,還是應從卵開始進行隔離飼養(yǎng)? 為什么?
（3）怎樣對菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)?
（4）對照實驗要保證時間、環(huán)境等條件相同嗎?
（5）實驗用的材料大小顏色一樣嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是（ ）
A.“工程菌”――轉基因技術
B.制酸奶――乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生――克隆技術
D.快速培育無病毒植株――無土栽培

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【題目】下列哪種植物比較適宜在室內種植（　�。�
A.蘭花
B.郁金香
C.夜來香
D.文竹

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【題目】菜豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，下表是經過處理后得到的數據：

處理方法

重量（克）

種子

幼苗

濕重

直接稱重

158

450

干重

60℃，48小時

146

106

灰分

500℃，24小時

3

3

請據表分析回答有關問題：
（1）幼苗是由菜豆種子結構中的發(fā)育成的。
（2）幼苗與種子相比濕重增加，增加的物質主要是。
（3）幼苗與種子相比干重減少，減少的物質主要是 ， 它是通過消耗的。
（4）在菜豆幼苗的生長過程中，其有機物含量開始增加說明此時。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計。請據表回答問題：

瓶子編號

種子的數量（個）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，-10℃

D

3

水將種子淹沒，20℃

(1)用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的的問題是 ______________________________？

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該用________和________兩號瓶做對照實驗。

(3)請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是________和________（填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”），據此可以得出的結論是____________________________。

(4)指出本實驗設計中的不足是___________________________。

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