【題目】用提取的或人工合成的某些昆蟲的 作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲，被引誘來的是 。

【答案】性外激素 雄蟲

【解析】試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究性學習小組的同學用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。請根據(jù)以下圖示，回答下列問題。

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號表示）。

（2）上述圖②操作有誤，請改正：_____。

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了_____，其變量是_____；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是_____。

（4）進行④和 ⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有_____。

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體的功能是（ ）

A. 控制生物的發(fā)育和遺傳 B. 釋放化學能，供細胞利用

C. 將細胞內部與外部環(huán)境分開 D. 使光能轉變?yōu)榛瘜W能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�

A.神經系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C.神經系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種脊椎動物心臟結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 心臟中始終流動著動脈血的是具有圖甲所示結構的動物

B. 圖甲能夠表示青蛙幼體的心臟結構，圖乙能夠表示青蛙成體的心臟結構

C. 能夠代表恒溫動物的心臟結構的是圖丁

D. 由圖可以看出生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要　　 　　的控制與調節(jié)。此外，還需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合，為動作的完成提供　 　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞內，把光能轉變?yōu)榛瘜W能并儲存在有機物中的結構是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞壁 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進行焚毀處理，這一預防措施屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感者
D.清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是直接參與維持人體正常新陳代謝活動的各器官系統(tǒng)關系圖，讀圖完成問題．

（1）在A系統(tǒng)中，完成消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是 ．
（2）在B系統(tǒng)中，肺泡與血液之間的氣體交換，是通過實現(xiàn)．
（3）在C系統(tǒng)中，心房與心室、心室與動脈間有瓣膜，它的作用是 ．
（4）D系統(tǒng)形成尿液的過程主要包括腎小球的作用和的重吸收作用．一個人尿中出現(xiàn)了葡萄糖，如果不是泌尿系統(tǒng)的結構出現(xiàn)了病變，那么原因可能是分泌不足．
（5）皮膚排汗，B系統(tǒng)通過④過程排出二氧化碳；D系統(tǒng)通過⑩過程排尿，從生理學角度來看，都叫做 ．
（6）維持人體正常新陳代謝活動的A，B，C，D系統(tǒng)及皮膚，之所以能協(xié)調統(tǒng)一，密切配合，主要是受到的調節(jié)，同時也受到激素調節(jié)的影響．

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