在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析:

(1)將甲圖植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的 氧氣(氣體).

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 蒸騰作用散失的水分凝聚而成.

(3)將乙圖植物罩上塑料袋,放在暗處3﹣4小時(shí).將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了呼吸呼吸作用,釋放出 二氧化碳(氣體).

(4)針對(duì)以上實(shí)驗(yàn),你還能提出什么問(wèn)題?

(5)葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是:

(6)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:

[來(lái)源:學(xué).

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下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

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C.洞庭湖的所有動(dòng)物

D.洞庭湖的所有生物

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C、不能排卵,月經(jīng)失調(diào) D、正常排卵,沒(méi)有月經(jīng)

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