【題目】下列有關(guān)靜脈的敘述正確的是（ ）

A. 管壁厚、彈性大 B. 把血液運(yùn)出心臟

C. 血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血 D. 四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣

【答案】D

【解析】試題分析：管壁厚、彈性大的血管是動(dòng)脈，而不是靜脈；把血液運(yùn)出心臟的血管是動(dòng)脈，而不是靜脈；血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血的血管有肺動(dòng)脈、體靜脈等，而不都是靜脈；四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣．

所以，有關(guān)靜脈的敘述正確的是“四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的共同規(guī)律是

A、心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室

B、心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房

C、心房→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心室

D、心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量的是（ ）

A 水 B 無機(jī)鹽 C 維生素 D 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．小腸長約5～6米

B．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見下表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

試管

加入物質(zhì)

處理

①

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+ ?

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊+唾液

不攪拌

④

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用，所以橫線上應(yīng)該填 ．

（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血和靜脈血的主要區(qū)別是（ ）

A．靜脈血中的養(yǎng)料比動(dòng)脈血中的少

B．動(dòng)脈血中血紅蛋白的含量比靜脈血中高

C．動(dòng)脈血中氧的含量高于靜脈血，顏色鮮紅

D．動(dòng)脈血顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的葉片上，常能看到一些菜粉蝶的幼蟲——菜青蟲。上述幾種蔬菜的花瓣四片，兩兩相對(duì)呈十字形，都屬于十字花科植物，所以菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。有人提出疑問：菜青蟲總是取食十字花科植物，這是一種先天性行為嗎？請(qǐng)按探究實(shí)驗(yàn)的要求回答問題：

（1）提出的假設(shè)是 。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的可信度，應(yīng)到菜地或菜市場尋找菜青蟲的受精卵進(jìn)行 飼養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇剛孵化饑餓的、還是孵化一段時(shí)間喂飽的菜青蟲？ 。

（3）假若有以下幾種植物的葉片：油菜葉、菠菜葉、萵苣葉、天竺葵葉。在制定探究實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃時(shí)，應(yīng)取菠菜葉與 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量，并且這兩種葉片的顏色、形狀、大小要盡量相似，其目的是

（4）實(shí)驗(yàn)用的菜青蟲只用兩只可以嗎？ ，為什么？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放學(xué)后，饑腸轆轆的小明同學(xué)沖進(jìn)廚房，抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭，她當(dāng)時(shí)的感覺和反應(yīng)的先后順序是

A.先感覺燙后縮手 B.先縮手后感覺燙

C.縮手和感覺燙是同時(shí)的 D.沒有一定的順序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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