【題目】有的同學(xué)經(jīng)常在草坪上行走，造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，其主要原因是（ ）
A.缺少氧氣，影響根的呼吸作用
B.缺少無(wú)機(jī)鹽，影響草的生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉，影響草的蒸騰作用
D.缺少水，影響草的光合作用

【答案】A
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（ ）
A.綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
B.天然的“蓄水池”
C.自動(dòng)的“空氣凈化器”
D.優(yōu)質(zhì)的“木材制造廠”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是（ ）

A.芽孢是細(xì)菌的休眠體

B.真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代

C.蘑菇等真菌屬于原核生物

D.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的資料，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題．
17世紀(jì)，比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他把一棵2.5kg的柳樹(shù)種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85kg，而泥土的質(zhì)量只少了不到100g．由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水（如圖）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了，這主要是由于 ．
（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹(shù)吸收的水分中，一部分作為合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)葉片散失到空氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色食品”指的是（ ）

A．富含葉綠素的食品 B．新鮮的蔬菜

C．無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 D．貼有綠色防偽標(biāo)記的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)如圖的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是（ ）

A.取材
B.展平
C.染色
D.蓋片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識(shí)回答：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是 ， b是 ．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）b作用的意義是釋放 ， 為植物的生命活動(dòng)提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了________，恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物花的傳粉和受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中A是 ， 內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過(guò)程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G ， G內(nèi)含精子．
（3）C可發(fā)育成果實(shí)．D是 ， 將來(lái)發(fā)育成種子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案