下圖中，圖甲X表示人體某器官，①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．血管①為肺動(dòng)脈

B．血管②為體靜脈

C．血管②內(nèi)流動(dòng)脈血

D．X表示肺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管，胎兒和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．父母的性狀傳給子女的現(xiàn)象叫做遺傳
B．生物的性狀是通過他們的生殖細(xì)胞傳遞給下一代的
C．生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的
D．不同的生物，其遺傳物質(zhì)是基本相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是南極食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖．看圖填寫有關(guān)問題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈5條．
（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是浮游植物，數(shù)量最多的浮游植物．
（3）假若由于某種原因，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的大魚全部死亡，磷蝦的數(shù)量將會(huì)增加．
（4）在這個(gè)食物網(wǎng)中，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩∮蝿?dòng)物→大魚→海豹→虎鯨或浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨．
（5）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不論大小，都是由生物部份和非生物（它包括空氣、陽(yáng)光、水等）組成的，生物部份包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成份．圖中沒有表示出來的生物成份是分解者和非生物部分．所謂食物網(wǎng)是由多條食物鏈相互聯(lián)系形成的網(wǎng)狀關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

看圖回答問題．

（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．

①在心臟的四個(gè)腔中，圖中代表左心室的編號(hào)是 ．

②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．

③圖中流靜脈血的血管有 ．（填編號(hào)）

（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①寫出圖中字母代表的血液成分．

A B C D

②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞（填編號(hào)）中含有哪種物質(zhì)所致？ ．

③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，從而保護(hù)人體健康的是 ；促進(jìn)止血和加速血液凝固的是 ；擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ．（填編號(hào)）

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

血液經(jīng)過體循環(huán)后，其成分變化主要是（ ）

A．氧氣增多，二氧化碳增多

B．氧氣增多，二氧化碳減少

C．氧氣減少，二氧化碳增多

D．氧氣減少，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作．半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患�。�，則增加的血液成分最可能是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是

A.小腸皺襞；甘油、氨基酸

B.小腸絨毛；脂肪微粒、水

C.小腸絨毛；維生素C、脂肪酸

D.十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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