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7.某校幾位同學利用假期,通過調查某草地后繪制的簡圖.請據(jù)圖回答有關的問題.
(1)昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者.鼠與昆蟲之間是競爭關系.
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請你仔細想想,右圖還應該有非生物部分和生物部分的分解者.
(3)如果這塊草地中的水含有某些難以分解的有毒物質,那么體內有毒物質積累最多的生物是蛇.
(4)圖中有2條食物鏈,寫出其中一條:植物→鼠→蛇.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.多條食物鏈彼此交錯構成食物網.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)昆蟲、蛙、鼠、蛇的是動物必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者.鼠與昆蟲相互爭奪食物植物,因此鼠與昆蟲之間是競爭關系.
(2)圖中植物是生產者,各種動物是消費者,因此作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,右圖還應該有非生物部分和生物部分的分解者.
(3)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是蛇,所以“如果這塊草地中的水含有某些難以分解的有毒物質”,那么體內有毒物質積累最多的生物是蛇.
(4)物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:植物→鼠→蛇,植物→昆蟲→蛙→蛇.
故答案為:(1)消費;競爭
(2)非生物
(3)蛇
(4)植物→鼠→蛇

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的組成以及生物富集的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列都是生活中常見的動物,屬于昆蟲的是( 。
A.
蝗蟲
B.
蚯蚓
C.
蝸牛
D.
螃蟹

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18.被稱為“四大家魚”的是( 。
A.青魚、鰱魚、鯽魚、甲魚B.青魚、鰱魚、草魚、鳙魚
C.青魚、鯉魚、黃鱔、鰱魚D.草魚、鳙魚、鰱魚、鯉魚

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15.如果做探究聲音的大小對鼠婦生活影響的對照實驗,那么該實驗的變量是( 。
A.聲音的大小B.光照C.溫度D.土壤顆粒的大小

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2.提倡人們“退耕還林還草”的根本目的是(  )
A.發(fā)展旅游業(yè)B.發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖.請據(jù)圖回答:
(l)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是農作物.
(2)如果該系統(tǒng)中的死亡的農作物及動物在土壤中被慢慢分解,那么分解它的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(3)該農田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗.調查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農田中的蛙、蛇和鳥,破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定而造成的.
(4)該食物網中一共有4條食物鏈,其中最長的一條是農作物→昆蟲→蛙→蛇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.新生命的第一個細胞是( 。
A.受精卵B.體細胞C.精子D.卵細胞

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2.如圖是普通光學顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答問題
(1)具有放大物像作用的結構是①、④,用顯微鏡觀察到的物像不夠清晰時,應微調圖中的③_結構.(填序號)
(2)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水,進行染色時,可把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側,在另一側用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部.
(3)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴,然后緩緩地蓋上.在光線較強的條件下,觀察此臨時裝片,應選用較小的光圈和平面鏡以控制進光亮;繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時,表示其中較暗部分的方法是用較密的細點..

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3.閱讀短文“螞蟻與綠洲”回答問題:
1890年,慕尼黑的森林僅剩下一塊可憐的“綠洲”,樹木的針葉全部被松毛蟲吞噬,當時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意.70年以后一位德國生物學家揭開了“綠洲”之迷是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”.他發(fā)現(xiàn):一巢森林小蟻可達300萬只,可守護方圓100平方米的“領地”,每天最多消滅害蟲十萬條,蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進了植物的生長,小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲,于是鳥類和小獸就有了樂園.
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中主要起了哪些作用?作為消費者參與物質循環(huán)、傳播植物的花粉和種子、消滅危害植物幼芽的食根蟲(列舉兩點).
(2)寫出有螞蟻參與的一條食物鏈.植物→害蟲→螞蟻.
(3)文中提到的微生物主要指的是什么生物,在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用?細菌、真菌,作為分解者參與物質循環(huán).
(4)為什么“微生物比其他地方多出成千上萬倍”就會“促進植物的生長”?

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