分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞壁,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).乙圖中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于動物細(xì)胞;甲圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于植物細(xì)胞;
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞核、⑥是細(xì)胞質(zhì);
(3)細(xì)胞質(zhì)里有⑤液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).所以擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的⑤液泡.
故答案為:(1)乙;
(2)細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);
(3)⑤;液泡
點(diǎn)評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生活習(xí)性的相似程度 | |
B. | 生物的生存環(huán)境的相似程度 | |
C. | 生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 | |
D. | 生物的形狀和大小的相似程度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 溶解在水中的無機(jī)鹽 | ||
C. | 有機(jī)物 | D. | 水分和溶解在水中的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4趾→3趾→1趾 | B. | 3趾→4趾→1趾 | C. | 4趾→2趾→3趾 | D. | 1趾→2趾→4趾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母雞“咯咯”地召喚小雞 | B. | 烏賊受到威脅時釋放墨汁 | ||
C. | 蜜蜂的各種舞蹈 | D. | 昆蟲分泌性外激素吸引異性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有真根、莖、葉、花的植物 | B. | 種子裸露沒有種皮包被著 | ||
C. | 能產(chǎn)生種子的植物 | D. | 只能生活在肥沃的土壤中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙和家鴿都可以利用肺進(jìn)行呼吸 | |
B. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助呼吸 | |
C. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助肺進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 家鴿的肺比青蛙的肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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